小学英语应该怎么学

Question

如题所述

Answer 1

今天，就来跟大家说一说，小学英语怎么学才能更高效。其实不论考试怎么考，英语的本质，考的还是孩子听说读写的能力。而小学阶段，应该让孩子先把学习重心放在词汇和语法的积累上，然后再去总结一些做题方法。单词背诵：让孩子开始接触一些日常英语单词，慢慢积累。书写习惯：养成良好的书写习惯，把字写工整。学习兴趣：通过学唱英文歌，玩英文游戏，培养孩子对英语的兴趣。
孩子在学校里上英语课，一般都是一个班30-50个学生左右。老师在上边讲，学生在下边听，至于学生有没有学会，老师根本无从知道，也没有办法照顾到每个学生，偶尔叫起来一个学生提问，概率也比较低。回家的作业要求读课文或者背诵课文，如果父母懂英语而且发音准确，那么听到孩子读错了，肯定会给孩子纠正；可是如果父母不懂英语或者父母本身的发音就是错误的，那么孩子就会一直把某个单词或者某个句子读错。
孩子在补习班里上英语课，一般是6-20个学生左右，模式也是老师在上边讲，学生在下边听，学生人数少了一些，可能被叫起来回答问题的次数也多一些。另外部分补习班有可能在课后让学生们发语音作业，老师会在群里纠正语音。但补习班一般都是一周1次到2次，且补习班基本都学的是课外知识。那么学生在学校课本上读错的单词问题还是不能解决，而且补习班又是学另外一套课本，孩子学习的负担又加重了，这样还可能导致部分学生更加不喜欢甚至抵触学习英语。
有的学生上英语一对一，成绩好的学生一般很少上一对一，因为一对一费用高，而且成绩本身就很好，也没有必要上一对一，所以上一对一的学生大部分都是成绩不理想的，一对一基本也是一周1次到2次课，大多数学生上了一对一后成绩都会有所提升，但是如果成绩上去了以后不再补了，成绩可能很快又滑下去了，根本原因在于学生没有掌握学习英语的方法。一对一的费用还是比较高的，如果从小学到高中一直上一对一，也随之增加了家庭负担。

Answer 2

首先是采取积极主动的动机。动机对于英语学习来说特别重要。学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段，看到外面世界的广大，从而了解一个完全不同的异域世界。因此，一个良好的动机才是学生学好英语，或者说一切功课的关键。另一方面，目前的中国越来越成为一个国际性的熔炉，正如大家都知道的那样，英语作为一门世界性的语言逐渐得到普及，在我们以后的工作和生活占据着重要的地位。如果英语能力弱，想要在未来的社会中站稳脚跟将是十分困难的。基于上述内外两个因素，学生在英语学习这方面应采取积极主动的动机。
其次是培养兴趣。除了动机以外，兴趣也很重要。有些学生总觉得学习英语很难，全是些单词，句子，所以总是一提到英语就头晕目眩，退而避之，从而形成了一种对英语的排斥心理。其实，正如我们在玩耍时会发现其中一些有趣之处一样，当我们对英语有了一定程度的了解后，也能从中找到有趣的地方。例如读英语单词时，你会发现每一个单词都可以找到独特的记忆方式吸引着你将它熟记于心，而当你上课、走在马路上或是看电视时，那些你已经熟记的单词此刻就会一一涌现在你的脑海里。因此建议，将所学的英语词汇与日常生活联系起来，多用心去发现隐含在其中的趣味，这将会使你更有动力地投入到原本看似枯燥的英语学习中去。
再个是勤奋。那些英语成绩好的同学，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。所以，第一、上课认真听讲，做好记录，抓住这35分钟的效率。第二、课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。可想而知，他们的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奋的锻炼才做得到。
最后是技巧。当然，勤奋的同时，技巧也同样重要。就拿背单词来说，很多学生会觉得很吃力，其实原因在于他们尚未找到记忆词汇的高效方法。词汇记不牢的情况有二：一是忘记拼写和读音；二是尽管记得单词，却忘记中文意思。能同时解决以上两个问题的方法：把几个新单词组成一个句子，然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的，所以很容易记忆。既然句子记住了，里面新单词的读音也就掌握了，由此就能根据读音掌握拼写，同时新单词的中文意思及用法也容易从句子中得知。又如将学过的单词贴在相对应的物品上，每天使用时都可以看到，想到，说到，这样也有助于帮助记忆单词……其实在学习过程中注意总结技巧也是别有一番趣味的。本回答被网友采纳

Answer 3

小学英语做好四个步骤，可以提高英语水平~
小学英语看似简单，然而对于大部分孩子来说，其实是一个很大的挑战。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步骤，可以帮助孩子打好英语基础~
第一步：读懂单词，理解句意
部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。
第二步：跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。
跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。
熟读课文：反复大声朗读课文。
听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
第三步：背诵课文，学会举一反三
背诵课文，是有效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。
第四步：总结归纳知识点
归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：
总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境，以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝，还能够帮助孩子掌握相应的语法，提高英语听力，英语能力和考试分数同时提高。

Answer 4

小学英语入门第一是从孩子的兴趣抓起，一个好的学习动机对孩子来说可能十分重要，如果仅仅对待英语是应付的形式，是学不好英语的。孩子需要通过学习英语掌握交流的能力，扩大自己的思维能力。正如全球化一样，英语的普及也是毋庸置疑的事，学好英语的重要性不言而喻。所以老师需要培养孩子的学习兴趣，让孩子在英语上找到一些乐趣，这样不会产生排斥心理，孩子就会慢慢喜欢上学习英语的。
还有，学习一门新的语言，与学生本人的勤奋程度分不开。没有一个人天生会一门技能，只能通过坚持不懈的自我锻炼。所以学生们需要上课仔细听好英语语法知识点，下课注意温故，有问题及时问老师。这样不断练习，才能打好基础。
最后是学习英语语言技巧。拿背单词来说，很多小学生不懂利用自身的优势去背，没有找到高效的方法。老师在背单词也会提供一些思路，比如联想记忆，或者是反复的练习发音及拼写。往往记住了句子，对里面的单词就能印象深刻。在语法方面，老师讲了这些用法，然后在句子上进行了实际应用，后面就需要自己努力消化了。
总的来说，英语作为一门语言，还是需要多读、多听、多写才能熟悉掌握的。

Answer 5

基础最关键！
音标应该踏踏实实的学习好，可现在的小学好像不学音标，对孩子的发音练习不利，家长应该加以纠正！
兴趣是学习最好的老师，可以在网上听听并学一些好听的英语歌，并看一些简单点的书虫系列书，主要在于培养其兴趣！追问

还有吗

追答

我是80后，那时候我们初一才开始学习英语，现在的小孩子小学就开始学习，我个人觉得有利有弊，利大于弊！
利：从小打基础有益于更高的发展
弊：因为小孩子不定性，如果小时候就不想学英语讨厌英语可能会造成他从小就拒绝英语！
所以从小就该打好基础，为未来初中、高中甚至大学更好的学习做好准备！

再有就是语文的学习对于未来英语的学习帮助非常大！
那我做例子，在语文中学到的句子结构、句子成分等等对于英语的基础学习和提高非常重要！

还是那句话，基础、兴趣很重要，必须加以重视！

追问

我是个学生

追答

哦 呵呵 还以为你的爸爸或者妈妈提的问题呢！不好意思啊，接下来我总结一下我上面的内容啊：
1.基础很重要
可以找好一些音标学习视频好好学习一下音标，很重要！
2.兴趣也很重要
通过一些英语小故事、英语歌曲、英语名言等等培养自己的英语方面的兴趣！
3.语文学习也要多加注意！
因为语文、英语同为语言学习，语文中学到的很多知识内容跟英语都是相通的，比如句子的成分、句子结构等等！
有时间多多的阅读一些英文小故事，能背诵一些经典段落那是最好的了！

希望对你有所帮助！

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