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在《最后一课》中的韩麦尔先生是一个什么样的人?急!!!!!!!!!
只说出爱国什么的就ok
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第1个回答 2008-03-18
冷静,沉稳,尽忠职守,道德高尚,热爱祖国,正直,有责任心本回答被提问者采纳
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都德的
最后一课韩麦尔先生是个
怎样
的人
答:
韩麦尔先生是个:热爱祖国,尽职尽责,关爱学生,热爱祖国的语言文字—法语,并且有生活情趣的教师
。阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。1912年被首次翻...
最后一课
中寒
麦尔先生是一个什么样的人
要原因
急急急急急急急!
答:
是一位严师,也是一位有40年教学经验的循循善诱的、受人尊敬的老师。他是一个正直的人
,是一位把自己的职业和祖国命运紧紧联系在一起的爱国者。原因:他怀着巨大悲痛,穿戴那套只在督学视察或发奖日子才穿戴的绿色礼服和绣边丝帽,体现了崇高的爱国感情。在对自己工作的深深自责和对阿尔萨斯人的弱点...
最后一课韩麦尔先生是一个什么样的人?
从哪看出来
答:
韩麦尔先生是《最后一课》中作者着力塑造的一个爱国者的典型形象
,他对祖国和对祖国语言、对自己工作的热爱;对祖国儿童深厚的爱和无限的希望;对国土沦陷的深切悲哀和痛苦的崇高的爱过主义精神。文章主要通过对他的外貌、语言、动作的描写来表现韩麦尔先生强烈的爱国主义感情。外貌描写:韩麦尔先生在上最...
最后一课中韩麦尔先生是
怎么
样的人
答:
在小弗朗士眼中,
韩麦尔先生
不仅是一位法语老师,更是一位令人尊敬的爱国志士。
最后一课
里
的韩麦尔先生是一个
怎样
的人
答:
爱国,爱岗敬业,爱护学生,循循善诱,很有耐心的
一个人
韩麦尔先生是什么
人物形象
答:
作者主要通过
韩麦尔先生
自己的语言来刻画他的形象.他讲的话比较多,这符合一个教师讲课的特点.由于这是他所上的
最后一课
,所以他的语言极富感情色彩,含意也很深刻.如他开始讲课时所说的:“今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习.”乍一看来,“最后”与“多多”是矛盾的,但这却正真实地...
7课
《最后一课》中
小弗朗士和
韩麦尔先生
各是怎样的形象?
答:
小弗朗士:天真、活泼、幼稚、不爱学习但又自控能力强、有自尊心的孩子.
韩麦尔先生
:恪尽职守、道德高尚、热爱祖国,热爱学生,热爱工作的老师.
《最后一课》
中小弗郎士和
韩麦尔是什么样的人
答:
小弗郎士:贪玩,幼稚,不懂事的男孩,有意志力,爱憎分明,自尊心强。
韩麦尔
:爱国,爱祖国的语言
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最后一课初中课文
最后一课的作者是谁
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