1、初放起时，要根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直达百米以上的高度，或将线车的线，分段次放出180米左右（一般风筝线长200米为一段）。这种放飞法就叫“原地放飞法”。
2、一般小型风筝不宜放的太高，30～50米即可。太高了看不清风筝，失去欣赏意义。
3、放飞时如风力太小，不能将风筝放起来或地面风小而四、五十米以上空中风力较大时，就需要跑动放飞。放飞者在风筝出手以后，拉着风筝快速地迎风奔跑一段距离，使风筝在地面风阶段能获得足够的升力而飞入天空，这种放飞法叫“跑动放飞法”或“拖拽放飞法”。
扩展资料：
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。
到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
参考资料：
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第1个回答 推荐于2016-04-16
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：
（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞，但是盘鹰风筝除外。
（2）风筝都需要有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。
（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞，但是盘鹰风筝除外。
（2）风筝都需要有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。
第2个回答 2015-07-31
放风筝的技巧
一.放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。否则拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。
二.在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，有时尚须迅速收回一部份风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
三.放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约十公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，（比较容易脱离）拿正不动（，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。
有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。
四.若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。
五.如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵，当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势，有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
六.如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠或者靠近，互相交换调整，使线松开即可。
七.收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
一.放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。否则拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。
二.在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，有时尚须迅速收回一部份风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
三.放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约十公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，（比较容易脱离）拿正不动（，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。
有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。
四.若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。
五.如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵，当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势，有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
六.如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠或者靠近，互相交换调整，使线松开即可。
七.收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
第3个回答 推荐于2017-11-25
1.平衡 受力面积：重量要合理，一般大的受力面积有助于平衡 2.气流 一般在地形平坦的地形气流比较平稳，高的障碍物容易出现乱流 一般风力2~4级比较好 3 控制 一般都是在才起飞线还没放长时 太长了线受风力就难以控制了 4动力 起飞时跑的快点 5 如果还不行 建议派个伙伴拿着风筝在高出释放~~~~~绝对放的高，比如100层楼本回答被提问者采纳
第4个回答 2020-03-21
1、初放起时，要根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直达百米以上的高度，或将线车的线，分段次放出180米左右（一般风筝线长200米为一段）。这种放飞法就叫“原地放飞法”。
2、一般小型风筝不宜放的太高，30～50米即可。太高了看不清风筝，失去欣赏意义。
3、放飞时如风力太小，不能将风筝放起来或地面风小而四、五十米以上空中风力较大时，就需要跑动放飞。放飞者在风筝出手以后，拉着风筝快速地迎风奔跑一段距离，使风筝在地面风阶段能获得足够的升力而飞入天空，这种放飞法叫“跑动放飞法”或“拖拽放飞法”。
2、一般小型风筝不宜放的太高，30～50米即可。太高了看不清风筝，失去欣赏意义。
3、放飞时如风力太小，不能将风筝放起来或地面风小而四、五十米以上空中风力较大时，就需要跑动放飞。放飞者在风筝出手以后，拉着风筝快速地迎风奔跑一段距离，使风筝在地面风阶段能获得足够的升力而飞入天空，这种放飞法叫“跑动放飞法”或“拖拽放飞法”。
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