遇到这些情况学校老师同家长坐下来,共同研究制定一个可行的教育办法,在学校老师可教育同学们与这个同学搞好关系,搞好团结,大家共同感教他;班主任要注意教育管理的方式方法,家长要和老师站在一条战线上,不要和老师站在对立面。学校老师能帮助家长找到孩子身上的优点和缺点,对于优点家长要及时表扬,对于缺点家长要找到原因并引导解决。
如果意识到这样的问题,应该重视起来,多和学校老师沟通,多尝试一些办法慢慢去提升孩子的情商,因为有时候顽皮的孩子,内心深处可能只是想得到身边人的关注。尽量站在一个平等的朋友角度上和他沟通,然后在一些平时实际生活中用自己的一言一行去感染他,多和他交心,不要一味责骂和批评,某种方面可以暂时和他达成共识,然后再慢慢引导过来!
有些调皮的孩子他喜欢奥特曼,那我们就可以和他商量,如果他表现好,今天不再打扰小朋友睡觉,我就可以奖励他一个奥特曼。或者加入“小红花”的奖励机制,即一次不打扰奖励一朵小红花,攒够10朵,换一个奥特曼。用十足的耐心对待幼儿,跟幼儿交朋友。
给他讲一些好孩子的故事,让他从心里面知道自己的犯的错误,主动承认错误以后不会故意调皮,那么傻淘傻淘的孩子,多数是没有什么心眼,就是自己想做什么就做什么,不知道做完后会发生什么事情,有的幼儿调皮捣蛋,可能是因为家长对幼儿的疏忽管理,长此以往他们的行为便不受自己的控制,缺乏自制力。在平时的工作中,我们要细心观察孩子到底是因为什么原因才会有这样的异常行为。