第1个回答 2022-06-07
阅读是获得知识最便捷的渠道，但是你真的会阅读吗？法国学者帕斯卡尔在三百年前就曾说：“读的太快或太慢都将一无收获”。《如何阅读一本书》初版于1940年，由莫提默·J ·艾德勒和查尔斯·范多伦著，1972年大幅增订改写为新版。这本书可以让不会阅读的人或初探阅读的人，少走弯路。全书一共分为二十一章，分为四篇，其中第一篇阅读的层次包括阅读的活力与艺术、阅读的层次、基础阅读和检视阅读以及如何做一个自我要求的读者。
第一篇介绍了阅读的四个层次，阅读的层次是渐进的，第一层的的阅读并没有在第二层的阅读中消失，第二层又包含在第三层中，第三层又在第四层中。
第一个层次基础阅读：是普通阅读，就是只要你认识字就行，通读。
第二个层次检视阅读：系统式略读或粗读，在有限的时间内，最好也最完整的阅读。
第三个层次分析阅读：就是全盘、完整的阅读（优质阅读），在无限时间内，最好也最完整的阅读。
第四个层次主题阅读：阅读者会读很多书，并列举这些书之间的相关之处并提出一个所有书都谈到的主题，也是最重要的阅读。
基础阅读的第一个阶段：阅读准备阶段（相当于学龄前的的学习经验）；基础阅读的第二个阶段：认字（相当于一年级典型的学习经验，读写能力）；基础阅读的第三个阶段：字汇的增长及对课文的运用。（四年级读写能力或功能性读写力）基础阅读的第四个阶段：八年级、九年级或十年级读写能力。基础阅读的四个阶段都有一位老师在旁指导。只有当他能自己阅读时，才能够自己开始学习。也只有这样，他才能变成一个真正的优秀者。
检视阅读才算是真正进入阅读的层次。不见得每字每句都要读的透彻，但已经掌握主要句子和章节的意义了，检视阅读是有系统的略读或粗读，在有限的时间内，最好也最完整的阅读。关于检视阅读几点建议：⑴先看书名页，然后如果有序就先看序。⑵研究目录页，对这本书的基本框架做概括论的理解。⑶如果书中附有索引，也要检阅一下。⑷读下出版者的介绍。完成这四个步骤，你对一本书已经有了足够的资讯，让你判断是想要更仔细的读这本书，还是不想读下去。⑸根据目录挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。⑹最后一步把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。用这样方法有系统的把全书过一遍。一个人如果不灵活，不能够集中精神来阅读，就没法进行检视阅读。
在阅读一本书的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。在第一次阅读一本难读的书时，不要企图了解每一个字句。这是检视阅读基本概念。
在阅读的过程中越主动，越有效率，做个有自我要求的阅读者，把精神集中在我们所做的事情上，就会有收获。关于阅读一本书的时候你一定要提出四个基本问题，就是在阅读过程中，你自己必须去尝试回答的问题：⑴整体来说，这本书到底在谈什么？⑵ 作者细部说了什么，怎么说的？⑶这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？ ⑷这本书跟你有什么关系？这也是自我要求的阅读者与没有自我要求的阅读者之间的区别，后者提不出问题，也就得不到答案。在阅读过程中你要记得去提这些问题，要养成这样的习惯，才能成为有自我要求的阅读者，才能够与作者产生联结，资讯或知识才可以内化。
题外：我每年都会给自己定一二个目标，目标不大，但是每次定了，我就会朝着目标走过去，每年的定的目标也都实现了，2021年呢，我也跟自己定了三个目标，其中一个目标就是跟着笑薇读书学会正确的读书和写作方法（输入与输出），阅读是最经济实惠的但可以最快让自己提升的方式，读好的书籍，可以重塑我们的三观，增加智慧，以及用智慧过好我们这一生。
2021年1月11日中午