学大教育聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效中学数学教学方法。善于分析学生情况，调动学生积极性，挖掘学习潜力，传授独特的数学应考技巧。辅导效果显著，颇受学生和家长欢迎 温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400 全国免费电话，听到语音提示后请直拨4 位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步! 【沈阳学大教育电话】 【大东区】 大东校区 400 819 9978 转 1348 【和平区】 和平校区 400 819 9978 转 1344 长白校区 400 819 9978 转 1349 【皇姑区】 皇姑校区 400 819 9978 转 1346 【浑南新区】 浑南校区 400 819 9978 转 1355 【沈河区】 沈河校区 400 819 9978 转 1345 【苏家屯】 苏家屯校区 400 819 9978 转 1354 【铁西区】 铁西校区 400 819 9978 转 1347 兴华校区 400 819 9978 转 1350 一、注重课前预习方法的指导和明确数学学习要求 注重课前预习方法的指导，应做到一看二读三做。一看指学生粗略看一遍教材;二读指对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考;三做指在对预习知识有了一定程度的了解后，要求学生利用课外参考书做一定数量的练习。学习数学的过程中，总是会遇到大量的概念、定理和公式，怎样才算真正地掌握了它们，老师应该明确指出需要怎样的一个过程，应达到什么要求，一般应从哪些方面去理解掌握. 二、注重学生课后数学学习方法指导包括完成作业方法的指导和课后复习巩固方法的指导以及培养学生反思的习惯。完成作业方法的指导要求学生每天先浏览教材中所要学习的内容及笔记，回顾课堂讲授的知识、方法，同时熟记公式、定理.然后独立完成作业，解题后再反思.有能力的学生可以适当地进行一题多解，提高自己的发散思维能力.课后复习巩固方法的指导应适当多做题，养成良好的解题习惯，细心地挖掘概念和公式.总结相似的类型题目.收集典型错误和不会的题目。 三、注重学生课上学习数学的指导 课上数学学习主要是“ 听课” 方法的指导.听课方法的指导方面要处理好 “看”、“听”、“思”、“记”的关系.注重学生课后数学学习方法指导
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