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琥珀课文采用了什么方式,先推想了琥珀的_接着推测了琥珀_,最后描写了琥珀的_?
如题所述
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推荐答案 2020-03-31
课文采用了丰富合理的想象,首先推测琥珀形成的时间,接着叙述琥珀形成的条件和过程,最后描写琥珀在科学上的价值。这篇课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识。
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琥珀一文的是,课文采用
什么
的方式,先推想了琥珀的
什么
,接着推测了琥
...
答:
《琥珀》一文,课文采用顺序的方式,
先推想了小动物被裹住的原因,再推想了琥珀的形成过程,接着推测了琥珀被发现的经过
。
《
琥珀
》
一文
以()的形式
,推想了什么
和
什么?
答:
《琥珀》
一文
以讲故事
的方式,推想了
一块
琥珀的
形成和被发现的过程。
奇异
的琥珀
教学反思
答:
在设计教学时,我
采用了
“逐层深入,引导推想求异”的教学结构模式:首先让学生结合课外查阅到的资料谈谈对“琥珀”的了解;
接着,
根据学急于想见到这块奇异琥珀样子的心理,安排学生自学
课文
思考:这块琥珀到底是什么样呀?边读边画下
描写琥珀
样子的句子。汇报:“这块
琥珀什么
样?”对照图片,了解
琥珀的
样子,在学生弄懂琥珀的...
奇异
的琥珀
讲
的是什么
答:
课文从一块琥珀的发现
,推测
到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想
的课文
. 第一部分:(1—12自然段)先叙述
了琥珀的
形成过程,其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成;(11—12段)讲述...
琥珀这一课
中
的推测
是
什么
意思?
答:
《
琥珀
》
一文
中,松脂是如何裹住蜘蛛和苍蝇的,作者并没有亲眼看到,只能通过万年后形成的松脂化石来推测事情发生的经过了。。“推测”的意思是:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
根据
课文
我们知道
了琥珀
形成
的
时间需要
答:
很高兴回答你的问题
琥珀的
形成,虽然是科学家们的【推想】,但依据很充分,如:时间必须是【夏天】,地点必须是【海滩】事情必须是【 一大滴松脂从树上滴下来,包住了苍蝇和蜘蛛】,松脂球必须要【挂在老树上】等等,可见推想并不等于想象.
六年级下册语文
课文
《
琥珀
》有
哪些
近义词和反义词
答:
近义词:约莫——大约 推测——推想 详细——详尽 澎湃——汹涌 反义词:柔嫩——坚硬 推测——断定 快活——哀伤
琥珀
这篇
课文
里
推测
能不能改成确定呢?
答:
推测 :对于事物的一种理论判断分析推理:通过一个或几个被认为是正确的陈述、声明或判断达到另一真理的行动,而这真理被相信是从前面的陈述、声明或判断中得出的直接推理。推想:根据已知的情况推测未知的情况冒似 推理要更严谨一些
,推想
是对未来的一种想像
,推测
是对造成现有结果的原因进行的一种分析 ...
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