如何提高孩子的自信？

Question

怎样教育才能提高孩子的自信心？

Answer 1

我曾经问过很多人这样一个问题，“为什么房间里面关了灯，人就会害怕？” 很多人答不出这个问题。我又问第二个问题，“你在工作中，来了一个新老板，你会不会焦虑，为什么？” 这个问题回答的就好的得多，会说“新官上任 三把火，一朝天子一朝臣，会担心会不会被不重用了。” 其实答案很简单，人对自己未知的东西就会产生恐惧。 房间里面关了灯，什么也看不见了，进来个人，也察觉不到。当然就害怕了。 来了个老板，是个不了解的人，他要做什么？会不会影响到自己现在的地位，都是未知数，当然就会惶惶不安。 不确定性产生恐惧和担心，这是导致不自信的根源。和大部分人的认识不一样，自信心与孩子的学习能力和学习成绩关系不大。 在现实中，我们可以看到，一个学习成绩很好的学生，仍然会惴惴不安，家长也会十分焦虑。相反，有些学习成绩不那么好的人却活得自自在在的，有的还被人家称为盲目乐观。 因此提高自信心的关键就是化不确定性为确定。把孩子未来学习生活的这个房间的“灯”打开，让他（她）对自己要面对的问题和自己的目标清清楚楚。 靠老师来提高孩子的自信心是不够的： 很多老师会严厉批评学生，有些老师又会盲目鼓励学生，对学生的评语差不多都是从网上拷贝来的，软件产生的。几乎没有针对性的东西。采用的方法五一例外都是题海战术。 现在教育最大的一个弊端，就是所有的学生分年级按步骤来学习，毫不顾忌学生的个体差异和发展的水平，最近高中开始教改了，分了模块什么的，但是又要求学生在一个学期里面固定学一个模块。等于没有教改。最可恶的，就是学校老师按照每个学期的成绩来衡量学生，就更把学生往一个模子来逼。幸好，现在中考，高考看的都是最终成绩。 有些人还提议，在中考高考录取时，参考平时的成绩，如果真那样做，无疑是更加勒紧了应试教育这个缰绳。对学生，对家长，对国家造成巨大危害。 正确的观念，学习就如同在花园里面种百花。花园里面的花种满了就成功了，至于先种牡丹还是先种玫瑰，要根据种花人的喜好。每个人每次都种自己最喜欢的花，整个过程都是愉快高效的。每次都是种最不喜欢的花，整个过程就是都是痛苦的。现在的教育就是按着一个固定的顺序来种，而且还是边种边评比，因此，是违反学生成长规律的。 学校教育改革，遭到了学校的广泛的抵制。其中一个重要的原因就是现在的老师素质普遍都低，而教学又是一件最需要创造力的工作。我们国家高考中对于师范类的录取一向都是偏低。好的学生都不会报这个师范类，但是文革前培养的老师，里面很多是当时成份不好，被迫上师范的优秀人才，这些人大部分都是同类人中的精英，所以教学水平非常高，看看百家讲坛的王立群老师，就是一个典型。很可惜的是，现在这些老师都退休回家了。 而现在在职的中小学老师，大部分是文革后培养的，是同类知识分子中最差的一个群体。今年国家师范免费招生了，会吸引一大批优秀人才加入。可惜对当前的学生来讲，是远水解不了近渴。 明白这些道理，并不是要让学生鄙视老师，相反，老师做的很辛苦，很努力，仍然是学生学习成绩的主要因素之一。不能对着学生来讲老师的不足。那样会严重影响学生的学习。不管怎么说，老师的水平都远在学生之上。明白这个道理，就是让家长心里明白，单纯依靠老师，并不可行。老师的话也不是真理，也要认真分析对待，有能力的家长需要亲自上阵。 不能丑化老师，也不能神化老师，更多的是对老师的话作为一家之言。在建立孩子自信心方面，家长要承担起责任。 步骤一，建立合乎孩子能力的目标 孩子感到过大的压力，往往是来源于父母的过高的期望。在父母的心中，总有一个对孩子的期望目标。 孩子也会给自己定一个前进的目标。父母的责任就是怀有一颗期待之心，帮助孩子建立自己的每一阶段的适合的目标。 那么这个目标一定不能定得太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心。也不能把目标定得太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。 首先要家长做个明白人，如果自己浑然不觉，又怎么教导孩子？记得去年，有个学生中考，考了３９６分，第一志愿报的是福州二中。知道分数以后，家人到处打电话，有的还问福州二中的老师，能不能入取，会不会成为择校生。福州二中的老师也是支支吾吾，没有明确的答复。 问我，我大体上算了一下。我就告诉他，３９６分肯定可以录取。二中的分数线应该在３９４分，还会富裕两分。有这两分富裕分，无论出现什么意外，都不会成为择校生。最终的结果，和我预测的只差一分。家长和学生佩服的不得了。

Answer 2

主要是从孩子喜欢的方面去改善``你不可能让他做做不到的事说要自信什么的，还有老师要相信孩子``多让他尝试新的东西[不能太过了] 表扬要适当 比如获奖什么的[不要每次都很敷衍的表扬] 重要的是和学生多相处 了解才是最重要的 哈哈 我也是学生 就是有看到这情况 希望能有所帮助

Answer 3

我觉得太缺乏自信是有原因影响的，需要对症下药。比如他和别的孩子比较，那方面要欠缺些，我们应该去了解，然后帮助他。这样可能会好些。

Answer 4

如何自信:首先要热爱生活，这是自信的动力源。其次，要不轧制对自己自我肯定，等自信已成为为习惯，并感觉不到他的重要的时候，才升级成功。还有坚信自己是最棒的，一种平淡的心态处事，你任何时候都是你自己，无论你是春风得意还是人生最黑暗的时候。不自信的时候就看看你的掌心那长长的命运线吧，因为它就在你的手中，我们的命运就是掌握在我们自己手中的。多做善事，多忏悔，多感恩，把人生当作一种修炼，这样就能控制自己不切实际的欲望的，内心自然而然会感到平安。才会更快乐，更自信。相信自己是最棒的，不要去管那些与自己无关的事，还有别人的事最好不要把自己也牵进去，谁都不喜欢惹事麻烦，自己的一生是靠自己创造的，你不一不定期要和那些大成就的人比，你只要实现了自己的目标就是最棒的，你一定要时刻想着我有能力办好这件事，有信心，这样你就不会再弯路了，对于人生的如意不如意，那只不过是给你的几个坎坷。只要是你认可的想法，就是你自己的想法，你完全有能力和有机会表达出来，不要未经判断就盲目接受他人的立场；在与人交换意见时，绝对不可以在原则问题上让步，不可以随便同意不符合自己原则的事；有想法的时候，一定要表达出来，自我表现是对自己最好的鼓励。学会有效的表达方式，包括多用有魅力的语词；善于用停顿、语调和音量表达重点信息；主动和对方目光接触；不随便让别人打断自己；讲话简明扼要，在最短时间内让对方获得最重要的信息。 人是在战胜自卑、建立自信的过程中成长的。每个人都知道自信对事业、对人生的重要性，但是知道自信的必要性，并不就等于有了自信。实际上，缺乏自信一向是困扰人们的大问题，在生活中，因循、畏缩、深陷于不安，无能感，甚至对自我能力怀疑的人，几乎随处可见。这种类型的人对于自己是否具有担负责任的感疑虑。他们也怀疑自己能否抓住有利机会。他们总认为事情不可能顺利进行，从而抱忐忑不安的心态。此外，他们也不相信自己可以拥有心中想要的东西。于是他们往往退缩而求其次，只要拥有些许的成就便觉心满意足怎样建立自信心(1) 要为自己确立目标确立目标既是人生成功的需要，也是激发人的潜力、最大化地创造价值的需要，所以，人生一定要有目标，有了目标，你就会想方设法为达到目标而努力，因而就不会为是否自信以及目标以外的事情所烦恼。其实，设立目标本身就是自信心的一种表现，你在心中有了目标，你的潜意识就会调动你所有的能量，为实现目标而努力。但在制定目标时要注意，一定要使目标切合自己的实际，不要好高骛远。否则，一旦目标实现不了，你就会因此而产生挫败感，从而打击你的自信，使你丧失信心。(2)发挥自己的长处人是在战胜自卑、建立自信的过程中成长的。天之生人，千差万别，但比较而言，人是各有所长，各有所短。你在做事的时候，一定要注意发挥自己的长处，避免自己的短处。如果你总是做不适应你的事情，老拿你的短处与别人的长处比，那你很容易产生自卑感，挫伤自己的信心(3做事要有计划世界上什么东西能给带来信心成就。成就是靠什么取得的努力。努力是取得成就的必要条件。但光努力还不行，做事还要讲究方法、讲究效率。4)做事不拖延在现实生活中，一些人之所以缺乏自信，是因为挫折长期积累的结果，就是因为在日常一些小事情上没有处理好，不断积累，结果不断地给自己增加心理压力，久而久之，就会在心理产生一种失败感，使自己觉得自己什么事情也做不好，因而缺乏自信。让自己满意。就是对于建立自信来说，没有小事。做事讲方法，行动有效率。要做到这一点，就要养成做事专心致志的工作作风，同时，养成日事日毕的好习惯。不让事务性的工作压身、缠身，心理就会感到轻松，就等于去掉了自卑存在的理由，就很容易培养自信心。(5)轻易不要放弃信心是在不断的努力、不断的进步中逐步建立的，中途放弃、半道而废，是造成我们缺乏自信的重要原因。所以，凡是我们认为应该做而且已经着手做了的事情，就不要轻言放弃。6)学会自我激励人的自信是一种内在的东西，需要由你个人来把握和证实。所以，在建立自信的过程中，一定要学会自我激励。要有勇气面对别人的讥讽和嘲笑自我激励的办法之一，是运用临时性的激励办法。学会自我激励，要给自己一个习惯性的思想意念。如果你在内心经常存有失败的念头，你便已经输掉了一大截。相反地，倘若你对自己充满信心，并具有主宰自我的意志与习惯，那么即使面对逆境，也能泰然自若。这种强而有力的信心，事实上便是来自于自信。换言之，自信是力量增长的源泉。(7)不要让自己成为别人凡是我们认为应该做而且已经着手做了的事情，就不要轻言放弃。所以，你可以模仿别人，但千万不要让自己成为别人，你就是你自己，你一定要找到你自己的独特之处，造就自己、显示自己。如果一个人想要成为别人，那么，他就会生活在别人的影子里，看不到独立的自己，那他就永远也不可能找到自信。 惊天地专属，

Answer 5

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