科技是第一生产力,创新是第一推动力。现代化经济体系需要培育新动能,实现经济高质量发展和全要素生产率提高,都需要靠创新技术和创新管理。
作为一名大学生可以从下面几个方面做到创新:学习上,要做到独立自主学习,认真的去思考老师提出的问题,独立完成作业,有意识的去培养这方面的能力并从不同的角度去思考,对老师的问题要学会质疑。
大学生接受着先进的科学文化知识,应该珍惜学习的机会,多阅读一些课外的书籍,拓展我们的视野,考虑问题可以多角度,培养自己创新的精神。
充分发挥创新的战略支撑作用:
一、是提升我国科技实力上台阶,为实现高质量发展和向前沿迈进提供坚实的科学技术支撑。包括加大对基础研究和前沿技术等投入,在新一轮技术革命中掌握核心技术和主动权,形成更多的先发优势和引领型优势。
二、是提高创新效率,建立与创新型国家相适应的创新体系。研发投入要从规模扩张型向质量效益型转变,特别是要推进政府从科技管理向创新治理转变,实现科研体系和创新体系现代化。
三、是建立与新技术和产业变革相适应的政策体系,支持新技术、新业态、新模式、新产业发展和传统产业转型升级,让技术进步与经济发展紧密融合。
四、是完善创新制度环境,进一步激发全社会创新创业活力。这需要完善让创新者获益和激发企业家精神的市场机制与产权保护制度,引导资金、技术和人才等要素向创新者集聚。
以上内容参考 人民网—发挥创新对建设现代化经济体系的战略支撑作用
科学发展和技术进步是推动经济社会现代化的重要力量。创新是引领发展的第一动力,也是建设现代化经济体系的战略支撑。提升我国科技实力上台阶,为实现高质量发展和向前沿迈进提供坚实的科学技术支撑。包括加大对基础研究和前沿技术等投入,在新一轮技术革命中掌握核心技术和主动权,形成更多的先发优势和引领型优势。
转变教育观念。作为学校教育,要转变陈旧的教育观念,在对学生的评价体系中,加入创造力的指标。鼓励学生多思多想,广开思路;引导学生考虑问题从宏观角度再到微观角度的发散性思维;教会学生统筹解决问题的方法,培养学生的注意分配能力。学校教育还要给学生充分的心理自由空间,使学生有心理安全感,没有任何负担的发表自己哪怕不成熟的有创意的看法和建议。扩展资料:
我国传统教育比较注重培养人的服从性和一致性,力求按照同一标准去培养人。在这种教育模式下,个人的个性发展受到抑制,缺乏自由。个性发展意味着创新能力的发展,一个有创造力的社会需要有创新能力的人,因此新时期高等院校的教育工作需更着重于为学生创造自由的个性发展的空间,培养学生的创新能力。
研发投入要从规模扩张型向质量效益型转变,特别是要推进政府从科技管理向创新治理转变,实现科研体系和创新体系现代化。建立与新技术和产业变革相适应的政策体系,支持新技术、新业态、新模式、新产业发展和传统产业转型升级,让技术进步与经济发展紧密融合。
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