第2个回答 2013-05-26
结合我在专业公职类考试辅导教育机构所学并综合老师所说的,谈谈“试讲”十大注意事项。希望对你有帮助。一般情况下,试讲时间控制在20分钟左右。通常情况下招考部门都会指定教材,因此考生要事先了解有关试讲学校的情况。试讲是整堂课程的浓缩,因此要格外重视。试讲过程中要注意以下几点:
1、明确教学目标: 首先要表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准教学第4册,第八单元,第三课的新授课。
2、普通话: 一定要用普通话。如果你一开口就是重庆话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量: 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想像成一个大班的孩子。况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,你的音量要足以把他们震醒。
4、音调: 语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。杜绝口头禅。例如:是吧,对吧等。
5、语速: 语速不能太快。有些试讲者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝、飞快的讲,好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态: 抬头挺胸,目视前方。双手要随意放在身体的两侧,也可放在讲台上,腿不要乱抖动,目光要时而环视讲台之下,与学生或专家有眼神的交流。
7、板书: 粉笔字也教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外,板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及左右的学生。
8、多媒体的应用: 熟练操作多媒体、注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用,它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖,也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为你不是在做动画片,而是在授课,课件花哨会使学生注意力分散。
9、课件的选择: 选择教授的内容既要充分发挥自己的优势(自己最熟悉的),又要有代表性(课的高潮部分),让孩子有兴趣,也要让专家有兴趣。课件制作要有特色。适当穿插漫画,照片,图表,还要注意背景音乐的应用。
10、授课方式: 授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。授课要有感情,有逻辑,说话要化繁为简,生动活泼,面部表情不要太紧张,要面带微笑。
第3个回答 2012-05-31
可以从以下几个方面准备;教态、仪表、教学基本功、对教材的整体把握和对所讲具体内容的挖掘的深度等。教态一定要亲切自然,落落大方,对学生,要学会微笑,不光不能离开学生,当然,板书时例外了。仪表方面,穿着要大方得体,不穿奇装异服,准好是职业装,这样人看着精神,有朝气,发型要得体,如果是女教师,不要戴首饰和项链,这样容易分散学生的注意力。教学基本功,就是普通话要标准,语速适中,讲究阴阳对错;板书也非常重要,板书要工整,特别是在板书时,一定不要把字笔画顺序写对,虽然是细节,但细节决定成败,要注意!如果你的粉笔字不太好,在板书时,就要尽量少写。或用多媒体代替也可以。在讲课时,要关注学生,也就是目光要不断地巡视学生,不能离开学生,注重学生的面部表情,关注学生的参与度,要让课堂活起来、动起来,也就是注重调动学生的学习热情,让学生参与到你的教学中,这一点也尤为重要!对教材的整体把握,就是要弄清楚所讲内容的目的是什么,对学生知识的建构有何作用,教学的重点是什么、难点是什么,重点如何突出,难点如何巧破,这里的巧有讲究头,这些问题一定要做到心中有数。课堂的提问也非常有讲究,每一个要提问的问题最好多准备几个,要有层次性,过于简单的不要提问,或提问那些程度不太好的学生,好学生的提问,要给学生留有思考的时间,不要急于肯定或否定,对学生回答不完全的,也可以让其他学生给予纠正或补充。要注意及时评价学生回答的问题,以鼓励其积极性。这些都是试讲要注意的问题,当然,一个新教师能注意到以上几点就相当的不容易了!最后再告诉你一个绝招:整个课堂的设计,要体现“新”“奇”“特”三要素。要用心设计好新课的导语,好的开始,成功的一半!祝你试讲成功!