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五年级学生特点学情分析
如题所述
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推荐答案 2022-09-30
五年级学生特点
学情分析
如下:
1,心理特征和学习风格,不同学段的学生具有不同的身心发展特点,教学要根据学生的身体发展特点和规律采用不同的教学方式。
2,个性发展和群体提高,
新课改
强调“一切为了学生的发展”,要求教师通过学科的教育教学方式,使每一个学生都能在原有基础上得到发展。个性发展和群体提高,既要对班级中的班风、学风、合作精神和团队意识等方面进行客观的分析,又要对巴基中的特殊个体(后进生、
特长生
)的个性特征进行单独分析,以整体把握班级群体和个体的实际发展水平。
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:
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处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素 质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来。 特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。学生的主动性不够。针对班级的实际情况,在五年级的教学应重点采取以下措施:1.帮助后进生树立学习...
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