人教版八年级上册语文知识与能力训练第四单元第17课《奇妙的克隆》答案

Question

如题所述

Answer 1

【答案】： 一、辨识与记忆
1. náng；lóng；yǎn；pēi；chán chú；lín；jī zhuī；qī
2．葡萄；匍匐；分泌；沁人心脾；瓜子；爪子；胚胎；杯子；蟾蜍；瞻仰
（二）1．逐渐增多或增广。
2．比喻事物建立起牢固的基础。
3．相处没有冲突。
（三）略。
（四）略。
二、思考与领悟
（一）1．“克隆”原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。科学含义是来自一个祖先的无性繁殖的后代群体就叫克隆。
2．从现象入手，在平常显而易见的生活事实中，归纳“克隆”的含义。
3．“凡此种种，都是”表明之前所列举的是个体现象，之后是归纳共同点。 “实际上”表明下文要说的是本质性的内容。
4．先列举若干常见的生物现象，再归纳“无性繁殖”的含义，接着，从词源上追溯“克隆”的原义，最后概括出“无性繁殖系”（也就是“克隆”）的含义。（这种由现象到本质、由浅入深的写法，值得借鉴）
5．下定义
6．好处有：培育优良畜种和生产实验动物；生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法，可以用来治疗糖尿病、中风、癌症、艾滋病、心脏病以及诸如帕金森综合征等精神疾病，给人类带来福音；复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。弊端有：克隆生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷，而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等；克隆人类胚胎方面冲击伦理道德。
（二）1．这对颊窝（或蝮蛇长在鼻孔两侧的两个凹陷）
2．卵胎生。靠的是毒牙和颊窝这两种先进的捕食工具。
3．对温度非常敏感。
4．蛇岛上除小鸟外别无其他食物，而无毒蛇没育特殊利器，因而就难于捕捉小乌，就注定是挨饿和被淘汰的命运。
5．有逻辑关系。首先是生存，然后才能繁盛。
6．作比较。
三、略。