一开始我还不敢确认浙江高考满分作文存在问题，认为可能是自己的文学修养不够，达不到欣赏和理解满分作文的高度。但现在我认为，给这篇作文打满分的阅卷组长陈建新真的很可疑。
2020年浙江高考中，一篇充满生僻字、内容不知所云的作文《生活在路上》获得了满分，当然也引发了争议。这篇作文前3位阅卷老师给出的分数分别是39分、55分、55分，但最终却被浙江高考语文阅卷组大组长、浙江大学陈建新副教授“力排众议”地给出了满分。
疑问一：难道高考作文的评分不是几位阅卷老师评分的平均分吗？在没有阅卷老师给出满分的情况下，为什么陈建新能够直接给予其满分？
然后有网友指出，这篇作文与2019年一篇浙江满分高考作文如出一辙，都是堆砌名人名言，简直就是八股文的套路。而2019年这篇作文，正是在陈建新所著的高考作文辅导教材《高考作文实战实训》中当作了范文。
陈建新是2020年浙江高考语文阅卷组大组长，并且据说从2000年开始就任阅卷组长，已经长达20年。但他却同时却以阅卷组长的身份到处办讲座、开网课、卖作文辅导书来赚钱。他是想垄断浙江省的作文培训市场吗？
疑问二：为什么不能公布《生活在路上》的考生？陈建新敢不敢说说自己和《生活在路上》的作者是什么关系？是师生关系，还是其他什么关系，又或者仅仅是考生买了陈建新的作文辅导书照葫芦画瓢的意外收获？
有记者电话询问陈建新，怎么看网友们反映他卖作文辅导书。然而堂堂浙大陈教授竟然匆匆说了一句“我不太清楚”就粗暴地挂断了电话，可见其内心一定在心虚，在嘀咕，在打鼓，在后悔自己没把名字写进《平安经》里。
身正不怕影子斜，为什么不跟记者解释一下，澄清一下？连自己出的书自己也不认了？用浙江高考阅卷组长到处讲课的时候挺自信的啊，怎么现在连这点担当都没有了？
疑问三：为什么在高考这个人生重要的赛场上，一名以赚钱为目的的教练，还可以当20年的裁判？
高考作文已经阅卷完毕，分数不能更改，但像陈建新这种既当教练又当裁判的现象应该彻查，这本身就有问题。
建议浙江省相关部门调查一下，看看陈建新教授到底有没有利用自己的高考阅卷组长身份为其自己出的教材“带货”，高考作文打分过程中有没有利益相关的问题，不能让高考阅卷评分失去了权威性。
高考的公平公正，不容亵渎。