我用亲身体验告诉你:儿童时期不适合学这些。
这时候强行揠苗助长,让他们去学少儿很难理解的素描、水粉是不合适的。这两样需要一定的理解力与领悟能力,立体空间思维和一定的耐性。
1 初中再开始学完全可以。
先分别说下素材与水粉。
2素描:是使用单一颜色绘具在画面上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。素描是绘画的基础,绘画的骨骼,初学绘画的人一定要先学素描。但素描画得好,绝不代表画画技艺高,充其量只会油画画得好。

3素描
水彩:是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法,简称水彩。由于色彩透明,一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果,但调和颜色过多或覆盖过多会使色彩肮脏,水干燥的快,所以水彩画不适宜制作大幅作品,适合制作风景等清新明快的小幅画作。水彩画法通常分“干画法”和“湿画法”两种。
水彩
如果你再问,素材,水粉在绘画体系中重不重要?
我一定回答:非常重要!但对于几岁的孩子,绝对不重要。
上高中时,学校高一高二才转来的零基础美术生比比皆是,只要勤学多练,绝大多数都没有问题。所以,学素描水彩,不在于年纪大小,也没必要几岁就开始学!
那么几岁孩子学什么好呢?
对于这个年龄段的孩子,“艺术不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”尤其4-12岁是儿童的绘画敏感期。

所以,我认为:
1、六岁的孩子不在于学什么绘画技巧,绘画方式,而在于启发,引导,提升,培养他们的想象力与创造力,丰富和拓展他们的综合思维能力。帮助孩子建立快乐、活泼、自信、自由意识的能力,塑造良好平和的性格。
2、随时随地去激发孩子多方面的兴趣,提升好奇心,吸引孩子探索发现,促进学习能力的提升。帮助孩子学会审美和表达美,形成正确的审美观。
3、这个年龄段,学美术不是为了掌握技巧,而是形成一种观察和解读世界的能力,观看事情的角度。它是心的转变,眼光的扩展。从内到外,从内心的感动到外在行为的改变。
4、对于年龄段越小的孩子,我们越要越侧重对美的感知、涂鸦和思维发散想象等综合素质培养,对于年龄较大的孩子,则需要在尊重孩子想象发散的基础上侧重方法技巧。