进来讨论一下，规定性定义和描述性定义的区别。

如题所述

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推荐答案 2019-05-11

然后接楼上我自己是这么理解的规定性定义是指：作者自己定义的，比如作者写了本书是关于如何考985学院的研究生的，所以这本书中的考研就是作者自己定义的考985学校的研究生，而不是我们平常所说的考研描述性定义，我认为是对事物啥特征的一种描述纲领性定义，我认为是一种界限一种范围

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进来讨论一下,规定性定义和描述性定义的区别。答：然后接楼上我自己是这么理解的规定性定义是指：作者自己定义的，比如作者写了本书是关于如何考985学院的研究生的，所以这本书中的考研就是作者自己定义的考985学校的研究生，而不是我们平常所说的考研描述性定义，我认为是对事物啥特征的一种描述纲领性定义，我认为是一种界限一种范围 ...

描述性定义和纲领性定义.这三种定义有什么区别答：规定性定义、描述性定义和纲领性定义三种区别：一、规定性定义是指一个词语或者是句子，它的意思就只能是作者下定的意思。1、不管别人怎么理解，它的意思都是不变的，只能是作者原本的那个意思。2、比如语文课本上的文言文，里面的现代词语就是跟现代词语是不一样的意思。例如：知道的道，在一篇文言文...

谢弗勒三种定义怎么区分答：该定义是指规定性定义、描述性定义和纲领性定义，三者区别如下：1、规定性定义就是定义者自己创制的定义，要求被定义的概念或术语在同一著作或文章中始终保持这种规定的意义，这实际上是要求人们在使用概念或术语时遵守逻辑学中的“同一律”。2、描述性定义指的是适当地描述被界说的对象或使用该术语的方...

...描述性定义和纲领性定义。这三种定义有什么区别啊??答：规定性定义就是作者自己下的定义，不管别人理解的是什么意思，我在是用这个词时就是用的这个意思。描述性定义就是不是说这个术语表示什么，而是如何对术语或者使用术语的方法进行解说。如教育实际是什么。纲领性定义是描述性定义和规定性定义的结合。主要强调“教育”是“、应当”是怎样。教师职责 1、热爱...

谢弗勒三种定义怎么区分答：谢弗勒三种定义区分方法如下：谢弗勒把教育的定义区分为：规则性定义。描述性定义。纲领性定义。特殊的角度主要是美国教育学家谢弗勒探讨了三种定义的方式，即规定性定义、描述性定义和纲领性定义。规定性定义是作者自己创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是统一的，是作者本人创制的;描述性定义...

教育的定义可以分为哪几类?答：规定性定义：作者自己所下的定义，并在著作中始终坚守。功能就是这个定义可以满足作者的需求，并在群体之间可以沟通交流。描述性定义：对描述对象的说明，如教育是发展智力的最好途径。纲领性定义它隐形或显性的告诉人们事物应该成为的样子，即为教育中常见的定义。谢弗勒认为规定性定义重要性在于交流，促进...

规定性语法与描述性语法的区别是什么?答：一、两者概念不同 1、规定性语法：即明确规定出什么正确、什么不正确。如图中对汉语语法知识进行归纳。2、描述性语法：着重于描述和解释人们实际运用语言的方式，力图避免做判断。二、对具体语法的理解不同描述性语法学家在研究语法的过程中，关注描述语言是如何被人们所使用的，而不是规定语言应当如何...

谢弗勒和他的三种定义答：纲领性定义包含了“是”和“应当”的双重考量，既反映现实，又寄托理想，是规定性和描述性定义的巧妙融合。真正的教育定义，可能是在寻找一个“正确”或“最佳”的纲领，因为教育往往蕴含价值判断，如古今中外对教育的共识，均认为教育是培养人的社会活动。值得注意的是，对于教育的描述并非全然规定性，...

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