第1个回答 2020-10-01
目标理想方面：在校学生的目标往往过于空泛。行业定位方面：很多大学生对于行业定位是没有任何概念的，大多数都是父母亲戚朋友老师推荐或者专业对口，甚至就是因为稳定，或者是自己胡乱投了一番简历就去了，发现不合适又转行换来换去。专业能力：专业能力只能靠工作中慢慢积累，再加上自身的不断努力学习，而学校基本不会教，也教不了。为人处世：为人处世是大学跟职场特别脱节的一个环节，学校里的人际关系和社会上的人际关系完全是两码事。学校里刚出来的学生，要么过于谦卑懦弱，唯唯诺诺，要么过于孤高自傲，在处理一些利益关系时特别不成熟。学习能力：在学校里，学习能力就是指看书学习，应付考试，但是在职场中，学习能力是指能把握细节，把教给你的事情尽快熟练，然后不断积累解决问题的能力，解决的问题越多，自然而然就越有能力。自我格局：格局，也就是眼界、心胸、气度等等，一个人到底能有多大成就，前面谈的都是些术的层面的东西，都是些技术细节，技术细节可以慢慢培养和学习，所以并不是最核心，最核心的是一个人的品德修养、眼界、心胸、气度等，能成大事者，必然要有大格局才行，这才是大学和职场最脱节的地方。
第2个回答 2020-10-01
对于这个问题，这个就是有很大的差别，因为大学里面这些人还是比较单纯的，人际交往也没有什么利益上的来往，交往也是比较纯粹的。而且在大学里面，大多数学生都是有父母的经济支援。
两天前，我看到一位大学同学在Moments招聘同事。我以为她应该在最近的毕业季节找到了工作。因此，我在私人聊天中询问了当前情况。聊天中有一句话感动了我。她说，我很佩服您，而且我没有勇气尝试其他行业。
实际上，当您上大学时，无论您是老师还是各种各样的身份，您总是会说服您自己尝试各种不同的事情。无论是扩展兴趣爱好，参加俱乐部，还是阅读更多内容以及参加社会实践，这些都处在人生的探索阶段和为弄清未来发展方向做准备的时期。通常，无论它是否与专业有关，只要我们有兴趣尝试。
但是，辞职并想换职业后，我发现仅仅坚持尝试更多的事情是不够的。一切都和以前大不相同。我的专业可以简称为中文教师。和我一起毕业的第一批学生都加入了北京不同城市地区的中小学。第二波学生继续攻读研究生，现在他们也从事教育。
他们的共同特点之一是，除了老师之外，他们对其他专业一无所知。
我的一个室友曾经告诉我说，她以前有个相亲，她问对方在做什么。他们说这是产品经理。听到这句话后，她和一个朋友叹了口气，产品经理在做什么……
她感到下班后视力变得模糊，每当她告诉别人自己的职业时，别人都会理解它，当她听别人的职业时，她会觉得自己根本不了解世界，而不是感觉到自己的存在，无知。
在大学里，无知是一件好事，这意味着我们有广阔的空白等待我们探索，填写和描述自己的事物。那时，无知意味着我们有无数的选择机会。
毕业后，无知并不是一件好事。无论您刚毕业还是毕业一年，社会都需要您在某个领域具有垂直和深厚的技能和能力。无知并不意味着可能性，而是您不满足所需职位的要求，并且当您想输入某个陌生的字段时，它就会成为您拒之门外的障碍。
从最初的热情，满腔的热血并且想要脱颖而出，现在只有担心，担心我会失去机会，这是无知带来的损失，因为情况会发生变化。
但是没有必要灰心。有力量的人将始终拥有发言权。在大学尝试更多，明确您想走的方向，集中精力，并为进入社会做好准备。
进入社会的人们和仍在寻找方向的人们更加简单。由于积累了一定的经验，因此对于我们接下来要做的事情总会有一些想法。大胆地做，勇气是我们永恒的增益所以，这个就是一些看法。
两天前，我看到一位大学同学在Moments招聘同事。我以为她应该在最近的毕业季节找到了工作。因此，我在私人聊天中询问了当前情况。聊天中有一句话感动了我。她说，我很佩服您，而且我没有勇气尝试其他行业。
实际上，当您上大学时，无论您是老师还是各种各样的身份，您总是会说服您自己尝试各种不同的事情。无论是扩展兴趣爱好，参加俱乐部，还是阅读更多内容以及参加社会实践，这些都处在人生的探索阶段和为弄清未来发展方向做准备的时期。通常，无论它是否与专业有关，只要我们有兴趣尝试。
但是，辞职并想换职业后，我发现仅仅坚持尝试更多的事情是不够的。一切都和以前大不相同。我的专业可以简称为中文教师。和我一起毕业的第一批学生都加入了北京不同城市地区的中小学。第二波学生继续攻读研究生，现在他们也从事教育。
他们的共同特点之一是，除了老师之外，他们对其他专业一无所知。
我的一个室友曾经告诉我说，她以前有个相亲，她问对方在做什么。他们说这是产品经理。听到这句话后，她和一个朋友叹了口气，产品经理在做什么……
她感到下班后视力变得模糊，每当她告诉别人自己的职业时，别人都会理解它，当她听别人的职业时，她会觉得自己根本不了解世界，而不是感觉到自己的存在，无知。
在大学里，无知是一件好事，这意味着我们有广阔的空白等待我们探索，填写和描述自己的事物。那时，无知意味着我们有无数的选择机会。
毕业后，无知并不是一件好事。无论您刚毕业还是毕业一年，社会都需要您在某个领域具有垂直和深厚的技能和能力。无知并不意味着可能性，而是您不满足所需职位的要求，并且当您想输入某个陌生的字段时，它就会成为您拒之门外的障碍。
从最初的热情，满腔的热血并且想要脱颖而出，现在只有担心，担心我会失去机会，这是无知带来的损失，因为情况会发生变化。
但是没有必要灰心。有力量的人将始终拥有发言权。在大学尝试更多，明确您想走的方向，集中精力，并为进入社会做好准备。
进入社会的人们和仍在寻找方向的人们更加简单。由于积累了一定的经验，因此对于我们接下来要做的事情总会有一些想法。大胆地做，勇气是我们永恒的增益所以，这个就是一些看法。
第3个回答 2020-10-01
大学和职场还是要很大的差别的。那么，他们具体脱节在哪里呢？首先，在大学里还是以学习为主，是你交了钱去学习的，职场是以工作为主，是你去赚钱的。性质上就完全不一样。其次，大学里人际交往没有职场里那么多的功利性，可以愉快的交往。职场里还是比较具有功利性交往的。最后，大学里是比较自由的，自己想怎么做就怎么做，在职场就不行了，必须按公司规章制度来做。以上就是我的个人看法，谢谢大家支持！
第4个回答 2020-10-01
大学只是教授 人们就是书本上的知识 而没有实际操作 就是基本上很少会实际操作 而职场的话是要把大学里面的知识运用到实际 但是在平时大学里面的话就没有很多的时间 所以职场就 不能很好的适应
第5个回答 2020-10-01
其实,也不能说脱节,这在中国根本就是两套东西,而不是一个衔接的关系,中国大学的教育目的根本不是为职场和社会提供靠谱的工作者~ 最近开始设计一个课件,来讲学校人到职场人的转变,以帮助...其实,也不能说脱节,这在中国根本就是两套东西,而不是一个衔接的关系,中国大学的教育目的根本不是为职场和社会提供靠谱的工作者~ 最近开始设计一个课件,来讲学校人到职场人的转变,以帮助...其实,也不能说脱节,这在中国根本就是两套东西,而不是一个衔接的关系,中国大学的教育目的根本不是为职场和社会提供靠谱的工作者~ 最近开始设计一个课件,来讲学校人到职场人的转变,以帮助...其实,也不能说脱节,这在中国根本就是两套东西,而不是一个衔接的关系,中国大学的教育目的根本不是为职场和社会提供靠谱的工作者~ 最近开始设计一个课件,来讲学校人到职场人的转变,以帮助...其实,也不能说脱节,这在中国根本就是两套东西,而不是一个衔接的关系,中国大学的教育目的根本不是为职场和社会提供靠谱的工作者~ 最近开始设计一个课件,来讲学校人到职场人的转变,以帮助...
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