1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2. 设置一张时间表， 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。
3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分， 例如听写等。 这是在培养孩子的责任心和独立性。
4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。
5. 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。
6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
家长该怎样做？那么针对这个情况，父母究竟该如何去处理，才能帮到孩子，又不伤害到孩子呢?
1、先放下自己的焦虑
首先，父母在决定给孩子辅导作业时，应该放下自己在工作中，生活中所有的焦虑，保持一个平稳的心态去辅导孩子做作业。这样做在辅导孩子做作业的过程中，对孩子而言也会更加的公平，更不会因为自身焦躁的情绪而伤害到无辜的孩子。
2、营造一个温馨的氛围
学校，家庭，社会是影响孩子身心发展的三个重要环境因素，在家庭环境中，父母一定要给孩子营造出一个温馨的氛围，让孩子在爱的包围中，不断地学习成长。切勿出现吼骂孩子的行为，让孩子一进入这个家庭，就会产生恐惧的心理，尤其是写作业的时候父母的到来会让孩子产生一种焦躁的情绪。
当然要想给孩子营造一个温馨的氛围，这个离不开父母的耐心辅导，在辅导孩子的过程中，尽量的克制住自身的脾气，不要出现让孩子抵触的情绪。
3、给孩子表达的时间和机会
有些父母在给孩子辅导作业的时候，直接告诉孩子，因为然后让孩子去答下面的所以。从来不给孩子思考和表达的机会，当孩子说出我认为的时候，父母就直接开始反驳孩子的想法，直接冲孩子说，“你认为什么，错的就是错的，不给孩子自身表达的机会。”这种错误的教育方式孩子又怎么能获得成长呢。只有明白孩子为什么出错，才能从出错的点去撬开孩子的思维。真正的起到帮助孩子辅导功课的作用。
平平和老公平时在外面打工，女儿今年已经上初中了，成绩特别差，无奈的两口子就放弃了外面的工作，不得不回家发展。平平专门在家辅导孩子的日常作业，总是被孩子的各种天真无知的想法弄得几近崩溃。有的数学题目，平平讲了无数遍，每次问孩子，孩子都说知道了，结果考试的时候还是出错。
为什么孩子就是不愿意跟妈妈说实话呢？其实并不是孩子不愿意，而是不敢，因为每次和平平表达自己的想法之后，平平就有一种愤怒的感觉，正因为如此，才让孩子开始变得自卑，不敢提出疑问。每次平平说会了，妈妈都会露出开心的笑容。试问这样一种情绪的引导之下，孩子又怎么敢去和父母表达自己的真实想法呢？
4、跟孩子地位对等，换位思考
很多父母都会发现这样一种现象，在小学的时候，自己还能辅导孩子功课，但是当孩子渐渐进入了高中，对孩子的功课父母也是一无所知，有些孩子甚至可以教育父母，这就是因为地位的不对等所造成的。
父母所经历的比孩子多得多，所以在小学的时候，有些父母还能辅导孩子功课，在孩子渐渐长大之后，孩子的见识面广了，超过了父母，父母反而不如孩子了。这个时候如果孩子对父母做出同样的行为，父母一定会教训孩子，翅膀硬了，开始目无尊长了。那么在孩子小的时候，父母是否考虑过孩子，他仍然只是个孩子。这或许就是中国式教育的悲哀，永远不能和孩子站在平等的角度。
第一个问题：过于急躁
知识本就是一个循序渐进的过程，比如地理老师详细讲解江苏省的地形地貌，课后你能在地图上一眼就能看出江苏的轮廓，但作业是让你手绘出江苏省的轮廓以及各市的边界，几乎没人能完成。因此听懂、看到能明白，与自己可以独立输出的差别
孩子做作业时出现一些无法直接写答案、需要思考、甚至反复揣摩不得解的问题，是正常的。不是孩子笨、孩子不努力、孩子故意气你才做出的行为。
做得好的家长，会给孩子时间，让他耐心去想。当孩子求助时，与他们讨论，给与启发，引导孩子自己解决问题。事后还不忘鼓励，以培养他的自信、对数学的兴趣。
如果孩子经常速度慢、读不懂、理解慢，半小时做完的作业可能要一小时才能完成，有必要学习一些诸如“精英特速读记忆训练”的快速阅读方法，能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆，其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也有些帮助，达到事半功倍的效果。
第二个问题：有问必答
有些家长态度很好，但属于保姆式辅导，这会造成另外的问题。数学学习，或者说得更具体一些，数学考试，归根结底考察的是孩子“独立分析和解决问题的能力”，不要看到他不会，就第一时间给讲解，不要孩子一问，就直接给答案。最多边讨论边引导，最终或真或假，营造出一种“孩子是靠自己思考解决了问题”的表象，这是一切意愿和信心的基石。
第三个问题：不管不问
思考虽然通向广阔，但在起点处，它是一条需要有专人指引的难走小径。想让孩子纯凭自己走上这条路，概率实在有些低。在上学的早期，需要家长投入不少精力，才能在漫长时间内培养出来。如果从一开始就不管不问，有点推卸责任的嫌疑了。