学校办学理念有立德树人，诚信育人。健全人格，全员发展，全面发展，成全学生幸福快乐的学习时光，成全教师幸福美满的教育人生，成全社会对合格公民的需求等。
办学理念，是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶，从某种意义上说，办学理念是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。
树立办学理念是学校自身发展的需要，是在办学趋同化的大潮中，一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要，是学校校长的职业成长需要。
办学理念应该以社会效益为首，追求教育规律与经济规律、社会效益与经济效益的完美结合，以培养完全适应现代社会发展和竞争的现代人为目的。
办学理念的发展
要深入学习和研究，借鉴其他学校成功的理念。校长要提出自己的办学理念，就既要认真学习国家教育方针和政策法规、研究教育教学的基本规律，还要借鉴其他中小学甚至大学、幼儿园、文化单位的理念。
在借鉴其他学校的办学理念时，应重点研究办学历史悠久、文化沉淀深厚、办学特色鲜明、社会美誉度较高的学校，并比较其与本校有哪些相似点和不同点，学其优点和长处，摒弃缺点和不足。
同时，在提出自己的办学理念之前，还可以聘请高等院校、教育科研院所、学校管理研究等方面的专家到校指导，以便校长掌握学校文化战略纲要的编制指导思想、原则、方法和技术，保证办学理念的科学性和方向性。
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