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四年级下册琥珀讲了作者什么的思想感情?
如题所述
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推荐答案 2022-03-19
琥珀这篇课文讲了作者对科学热爱的情感，
文章通过一块琥珀裹着苍蝇和蜘蛛的现象，来假象琥珀的行程和发现的过程。
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第1个回答 2022-03-19
作者一种沉重的历史感。
相似回答
四年级下册琥珀讲了作者什么的思想感情?
答：
琥珀这篇课文讲了作者对科学热爱的情感
，文章通过一块琥珀裹着苍蝇和蜘蛛的现象，来假象琥珀的行程和发现的过程。
四年级下册
《
琥珀
》的文章主旨是
什么?
答：
这篇课文是一篇科普小品文，通过合理想象，生动具体地记叙了一块奇异的
琥珀
形成和被发现过程，判断了在科学上的价值，激发我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石的了解。
四年级下册
课文
琥珀
主要内容
答：
《
琥珀
》的主要内容：一只苍蝇循着松脂的香味，停在一棵大松树上;有只蜘蛛悄悄地向苍蝇扑过去，这时一大滴松脂从树上滴下来，把它们一齐包在松脂里;两只小虫挣扎了一番后就不动了;松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球;千万年后，松脂球已经成了化石，被一对父子捡到了。《琥珀》的
作者
《琥珀》的作...
四年级下册
语文
琥珀
解析
答：
1、这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,
交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识
。2、琥珀是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。3、柏吉尔，德国作家 （1804～1882）Bruno H. Burdel 。作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。
四年级下册
《
琥珀
》的文章主旨是
什么?
答：
四年级下册
《琥珀》的文章主旨：1. 描述了一块奇异的
琥珀的
形成过程，通过合理的想象，让读者对琥珀的形成有了更加生动具体的了解。2.
讲述了琥珀
被科学家发现的经过，揭示了琥珀在科学上的重要价值。3. 激发了读者对自然科学的兴趣，增加了我们对化石这一概念的理解和认识。
课文
琥珀
阅读感想20字怎么写
答：
课文
琥珀
阅读感想20字：读了这篇文章，我改变了从前的很多看法，大自然真是不可思议呀！小蜘蛛和小苍蝇努力保护自己，防范敌人，可它们没想到大松树也“有一手”呢！最终被大松树的眼泪给“吃了”。在没有人类的一万年前，地球上的生物是平等的，不分益虫和害虫，它们共同生活在一起，物竞天择，适者...
琥珀
这篇课文的读后感
答：
《琥珀》读后感 我真想见见这样一块可爱的琥珀，藏着一只小苍蝇和一只小蜘蛛的琥珀。这是一件多么神奇的事情呀！这块
琥珀讲述的
是一个故事：一万年前的一个炎热的夏天，有一只小苍蝇在海边飞，它太热了，想找个地方歇歇脚，它看见前边不远处有一片树林，于是它飞了过去，树林找着高大的松树，枝叶很...
《
琥珀
》中
作者
为
什么
要把小苍蝇的活动写得那么细致呢?
答：
课文《
琥珀
》主要讲的是
作者
根据一块透明的琥珀里包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛，推测出琥珀是怎样形成的，以及故事的详细情形。从课文中我了解到琥珀形成的条件和过程：首先是天气炎热，老松树滴
下的
松脂正好包住了苍蝇和蜘蛛，然后松脂越滴越多，积成了松脂球；二是由于地壳运动，松脂淹没在泥沙下面，经过几...
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