如果发现孩子装病请假不去学校，家长应该采取以下处理方法：
1. 调查核实：家长应该谨慎地观察孩子的症状和表现，以确定孩子是否真的生病。注意观察孩子的身体状况和行为变化，如果没有明显的生病症状，可以进一步询问孩子或与医生沟通。
2. 沟通交流：与孩子进行开放而诚实的对话，了解他们为什么选择装病请假。可能有多种原因，如感到焦虑、学习困难、与同学冲突等。通过沟通了解问题的根源，可以寻求解决问题的方式。
3. 教育引导：家长应该向孩子传递正确的价值观和行为准则，鼓励他们勇敢面对困难和挑战，培养良好的学习态度和责任感。教育孩子知道欺骗和拖延学习的后果，并给予适当的奖励和认可，鼓励正直和诚实的行为。
4. 寻求帮助：如果发现孩子面临更深层次的问题，如心理健康问题或学习困难，家长可以寻求专业人士的帮助和咨询，例如学校的辅导员、心理咨询师或医生。
5. 提供支持：家长应该积极支持孩子的学习和成长，帮助他们建立积极的学习环境和习惯。提供适当的学习辅导、时间管理的指导等，帮助孩子克服困难，并逐步改善学校出勤情况。
重要的是，家长应该用理解和耐心的态度对待孩子，与他们建立良好的沟通和信任关系，以促进他们的成长和发展。不过，如果家长怀疑孩子有严重的身心问题或疾病，应及时寻求专业医生的意见和帮助。
保持冷静：不要过于激动或威胁孩子，这可能会让孩子更加反感。
沟通了解：与孩子进行沟通，了解他们为什么想要请假。可能是有一些学校方面的问题，比如课程难度大，或者与同学的人际关系问题等。
引导解决：如果孩子说出了问题的原因，可以帮助他们分析，并寻找解决问题的方法。同时，也可以与老师或学校沟通，共同寻找解决方案。
强调责任：要告诉孩子，装病是一种不负责任的行为，不仅会错过重要的学习机会，也可能对其他同学造成影响。同时，要让孩子明白，他们在学校里不仅有学习的责任，也有与同学和老师建立良好关系的责任。
考虑后果：如果孩子一再装病请假，可能会导致他们在学校里的成绩受到影响，以及其他更严重的后果，比如失去与同学和老师互动的机会，或者被学校开除等。要让孩子明白这些后果的严重性。
建立信任：最重要的是，要与孩子建立信任关系，让他们知道你是一个可以依靠和支持他们的人。这样，他们才会在遇到问题时愿意与你分享，而不是选择隐瞒。
总之，处理这种情况需要耐心和理解，帮助孩子分析问题并找到解决方案，同时也要强调责任和后果，让孩子明白他们的行为会对自己和其他人产生影响。
1. 观察与沟通：仔细观察孩子的行为和症状，看是否存在可疑的迹象。与孩子进行坦诚的沟通，询问他们为什么不想去学校，倾听他们的想法和感受。尽量保持开放的对话氛围，让孩子感到被理解和支持。
1. 寻求专业意见：如果你对孩子的情况感到困惑或担忧，可以咨询学校的辅导员、老师或医生等专业人士。他们可能能够提供更多的洞察力和建议，帮助你更好地理解孩子的行为。
1. 建立日常规律和规定：确保在家中建立起稳定的日常规律，包括固定的作息时间和学习时间。设立学习任务和目标，鼓励孩子参与课外活动和兴趣爱好，以保持积极的学习态度。
1. 讨论学校问题：与孩子一起讨论学校的问题，了解他们是否遇到了困难、压力或其他挑战。寻找解决问题的方法，例如与老师、辅导员或同学进行沟通，或提供额外的学习支持。
1. 鼓励自主责任感：帮助孩子培养自主责任感，让他们明白学校教育的重要性，并理解请假将对他们的学习和未来产生的影响。鼓励他们承担起自己的学习责任，培养良好的学习习惯和积极的学习态度。
1. 寻求心理支持：如果你认为孩子的装病行为与心理问题相关，考虑寻求专业的心理支持和咨询。心理专家能够帮助孩子处理可能存在的情绪困扰或学校适应问题。
重要的是，与孩子建立良好的信任关系，尊重他们的感受，并寻求合适的解决方法。在处理这种情况时，保持沟通和理解的态度是非常重要的。
如果发现孩子装病请假不去学校，家长应该采取以下措施：
了解原因：家长应该先了解孩子为什么装病请假，是因为身体不舒服还是其他原因，比如情绪问题、压力过大等。
沟通：与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，尝试解决问题。
引导：家长可以通过引导，让孩子意识到装病请假并不是解决问题的好方法，可以鼓励他们参加心理咨询或治疗，帮助缓解压力和焦虑。
关注：家长应该关注孩子的身体健康，同时也要关注他们的心理健康，鼓励他们积极面对困难和挑战。
求助：如果孩子的状况持续时间较长或较为严重，家长可以考虑寻求专业帮助，比如心理咨询师或医生。
总之，家长应该重视孩子的心理健康问题，及时采取措施，帮助孩子度过难关。