<<初中,一首难忘的歌>>作文

Question

急用啊！！水平也不要太好，中等生的水平！谢谢了~好的加分！

Answer 1

每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。
难忘初中的校园。

春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！”

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！

初中得生活，你如一首歌，唱出我们得点点滴滴...

"母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了"，读了令人心酸。"想得太厉害"说明了母亲非常爱儿子，非常想念儿子。"心里就踏实多了"，看出母亲很关心儿子，怕儿子会出什么事，惦记着儿子，真是可怜天下父母心啊！

一个人小的时候偎依在母亲的怀中，母亲知道我们的需要。长大后离开了母亲的怀抱，却又忘记了母亲的需要。孝敬，不应经常挂在嘴上，而应在于行动。在我们的生命中，不能再冷落母爱了。

爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。

使我难忘的一件事

原文/赵倩我是一个普通家庭的孩子，虽然没经历什么太大的感人的事，却也见识了不少令我心动的事，其中有一件事，使我久久不能忘怀。

那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我--原来是个盲人。我红着脸说："对不起，大爷，您回家吗？我送您。""好的，谢谢。"他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。

我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说："是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。"老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说："说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。"然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。

是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。"为别人着想"，这正是他指给我的一条正确的人生之路。

爱满人间赏析/杨泽华作者用回忆的方式，记叙了"我"在人生旅途中一件令"我"难忘、引"我"深思的小事。令我最感动的是"没有动，伸出干瘦的手。蹲在地上摸了几下，把砖头拾起来，放回墙角边"这一句，作者对老大爷的动作描写得很细致，盲人老大爷心中装着他人的高大形象跃然纸上。"'为别人着想'，这正是他指给我的一条正确的人生之路。"文章的结尾很精彩，恰到好处地点明了主题。

搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学习，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌："爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。"爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。

世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心,让每一个人都能沉浸在爱的海洋中。

Answer 2

难忘的歌作文
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”遇到困难与挫折，感到懊恼与失望，为何不用这首《真心英雄》来鼓励自己呢？
有一次，我做作业遇到了一道非常难的数学题，可是爸爸妈妈都没有在家，而且我又不会，我就想，先别做这一道了。等爸爸妈妈来了再问他们吧。可是我把作业都写完了，他们还没回来,所以我就想,不就是一道数学题吗？有什么大不了的.然后，我拿起题，认真分析每一个细节。 终于，我自己把这一道题解出来了。这是我自己解出来的。虽然刚开始老时碰壁，但是我还是算出来了。
还有一次，我们一家人去爬山，刚开始我看见那个山峰差一点就把我吓晕，那个山峰非常陡，然后我就给爸爸说:“爸爸，我不去爬了，你们去吧，我在这等你们.”“不行，既然你已经有了困难，就应该努力的克服它。儿子，不经历风雨，怎能见彩虹，你必须爬上去。” 爸爸说。后来，经过爸爸妈妈为我加油打气，我最终爬上了山顶，看到了美丽的风景。
诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗？“即使翅膀断了，心也要飞翔。”作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗？
失败了，别泄气，因为我们还很年轻，其实，跌倒了也不要怕，因为我们拥有世界上最珍贵的两样东西：青春和健康。别再为一次的跌倒而对生活失去信心，别碌碌无为耗费令人羡慕的资本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”只要奋斗过、追求过、拼搏过，即使失败也无怨无悔。请记住，最后成功的往往不一定是最有才华的人，而是能够忍耐、懂得克制和从不轻易放弃的人。所以，我们失败后需要的不只是聪明，更重要的是那种甘愿重新再来的傻劲！
是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！

Answer 3

对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里．老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命.
我要感谢你!我的恩师!
老师为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的全部。每当我看到老师两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影``````
同学们，每一位老师都是纯朴的，善良的．她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师．他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树．让我们在心里牢记—师恩难忘!本回答被网友采纳

Answer 4

我无奈的进行作文写法叙述，还是那一句话，自己写，思路可以提供。
可以从题目来想，写你在初中时学到了什么歌曲，对你有什么启发，这些歌曲引发了什么故事等等
也可以比拟着写，写一写初中的生活，初中的活动，初中的同学，初中的收获，最后结尾点题即可
以上都是叙事，那么议论式的如下：
可以每段的开头写，初中，一首难忘的青春之歌……初中，一首难忘的友谊之歌……诸如此类
也可以写初中是一首交响乐，是一首民谣，是一首流行歌曲……诸如此类
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总的来说，注意段与段之间要有所关联，结尾和开头都要简明扼要，点明中心，首尾呼应也是不错滴
在中间部分，可以注意使用排比，比喻等修辞手法，也可以引古论今，这类作文还是很好写的。

Answer 5

真的好快，初中三年就这样过去了。

真的好快，初中生活就这样过去了。

那些快乐，那些烦恼，那些欢笑，那些眼泪，还有那些一切的一切，都随着时间，

这样过去了！

我有过欢笑，在和同学的嬉戏中；我有过烦恼，在考试失败后；我有过泪水，在被老师狠狠教育之后；我有过无奈，在与好朋友争吵之后``````太多太多地回忆！

还记得2004年的秋天，我只是一个傻乎乎的女孩，对于新的学校，新的同学，新的老师与教室，我很茫然，不知道将来的三年该怎样去过得精彩，怎样去涂上美丽的颜料，怎样去找出理想的星星！

三年就快到了，我敢自信地对自己说“我很精彩”,我敢骄傲地对自己说“我的天

空很美”！我敢微笑着去迎接那颗属于我的星星！

三年里，我尝试了我14年来没有尝试过得酸甜苦辣；三年里，我懂得了我14年

来一直没有懂的道理；三年来，我得到了14年来少有的自信的力量。

我是个怀旧的女孩，希望回忆的女孩，我不喜欢烦恼，更不喜欢眼泪，可是三年

的生活是多姿多彩的，所以我渐渐喜欢上了眼泪，喜欢上了想象！我会幻想我今后的

某一天的辉煌，幻想我的喜悦！

没想到，三年的时间就这样过去了，回想起以前的快乐与悲伤，觉得自己怎么突

长大的一样，好像懂事了不少！在得到的同时，我也失去了很多我想要留住的东西！

我的无忧无虑的性格不见了！现在的我，不会随时都有一颗天真的表情，我会为一些

小事而烦恼上好几天；会为老师的批评而去想努力的方法；会为同学的争吵而去打抱

不平；会为与好朋友闹翻而难过泪流…….我真的改变了不少！

我感谢岳老师，让我拥有现在的那么美的字；我感谢宋老师，让我初进初中有家

的感觉；我感谢李老师，让我拥有第一次当科代表的机会；我感谢周老师，让我养成

了做事细心的习惯；我感谢伍老师；让我对自己拾回信心；我感谢刘老师，让我懂得

怎样去努力；我感谢尹老师，让我找到人生的可贵```````感谢，感谢，感谢！

三年的生活，不一样的生活，不放心的生活，不高兴的生活，不哭泣的生活````

再见了！

三年的时光，美好、快乐``````

我真想变成一个音乐家，就可以谱出一首初中的三部曲！！！

参考资料：http://hi.baidu.com/5ljt52bbmm1314/blog/item/7b7848599ec8182a2934f05d.html