有关动漫的知识

动漫的起源,古今十大经典动漫形象,中外动漫形象对比,动漫对中小学生的影响
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动漫是动画和漫画的合称与缩写,动画(animation或anime)和漫画(comics,manga;特别是故事性漫画)之间联系日趋紧密,两者常被合而为一称为“动漫”。惯用说法有“动漫爱好者”、“动漫展览会”、“动漫产业”等等。在日本、大中华等许多地方,日本动漫十分流行,并逐渐成为了一种文化时尚,故以中文提及“动漫”时多指日本动漫或日式动漫。Manga为日语“漫画”的英语译音,现在manga本身也涵盖漫画产业的意思。另外,英文词cartoon的中文音译“卡通”,也是漫画与动画的合称,但有时常被用来特指美国动画等等。
动画(animation或anime)或者卡通(cartoon)所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程,虽然两者常被争论有何不同,不过基本上都是一样的。无论其静止画面是由电脑制作还是手绘,抑或只是黏土模型每次轻微的改变,然后再拍摄,当所拍摄的单帧画面串连在一起,并且以每秒16帧或以上去播放,使眼睛对连续的动作产生错觉(因为视觉残像所造成)。通常这些的影片是由大量密集和乏味的劳动产生,就算在电脑动画科技得到长足进步和发展的现在也是如此。

动画的起源

传统艺术伴随人类文明的诞生而产生,而电影、动画则是由人类发明出来的,动画的发明早电影几年。

工业文明的发展和人们对人类视知觉的研究,是电影和动画诞生的先决条件。19世纪摄影术和机械设计的进步,为动画的发明提供了物质上的基础。1824 年,英国生理学家彼德·马克·罗杰特(Peter Mark Roget)发表了论文《关于移动物体的视觉暂留现象》 (Persistence of Vision with Regard to Moving Objects),发现了人眼的视觉暂留现象。这一发现为动画和电影的发明提供了心理学上的依据。

1825年,英国人约翰?A?派里司(John A. Paris)发明了幻盘(Thaumatrope)。1832 年,比利时科学家约瑟夫·普拉托(Joseph Plateau)发明了诡盘(phenakistiscope)。这些动画的原始雏形,不断向更好地产生运动幻觉的方向前进。

1877年,法国人艾米·雷诺(Emile Reynaud)在前人发明的装置基础上进行改进,制造了一架用几面镜子拼成圆鼓形的活动视镜(praxinoscope)。雷诺不断改良活动视镜,在1888年创造了他的光学影戏机(Théatre optique)。1892年10月11日,雷诺和巴黎有名的蜡像馆Grevin Museum签订合同,在这里放映世界上最早的动画片。放映节目由每卷能继续放映约十到十五分钟的一些画片构成。在制作这些影片时,雷诺已利用了近代动画片的主要技术:活动形象与布景的分离、画在透明纸上的连环图画、特技摄影、循环运动等。因此雷诺一般被认为是动画的创始人。

在同一时期,美国和法国的发明家们致力于研究使用胶片的活动影像装置。经过十几年时间和各国发明家的努力,最终卢米埃尔兄弟发明了最接近于现代电影的装置活动电影机。在早期电影的实践中,电影家们发现了停格再拍的原理。至20世纪的第一个十年,现代动画的几个基本制作技术都已被人们发明出来,以詹姆士?斯图尔特?布莱克顿(James Stuart Blackton)为代表的各国早期动画电影人开始制作拍摄在胶片上的动画电影,现代动画电影由此大开滥觞。

漫画的起源:
漫画源于我国,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般以讽刺与幽默的形式出现。我国漫画最晚在南宋就已出现。而且是政治讽刺画。叶绍翁《四朝闻见录》戊集“满朝都是贼”条载:“韩(侂胄)用事岁久,人不能平。又所引率多非类,天下大计不复白于上。有市井小人,以片纸摹印乌贼出地没于潮,一钱一本,以售儿童。且诵言云:‘满潮都是贼!满潮都是贼!’京尹廉而杖之。”以“满潮”谐音“满朝”,借“乌贼”为“贼”,完全符合漫画的创作手法。乌贼有很多触手,也很形象地刻画出满朝都是韩的爪牙。它是“摹印”(刻板印刷)的,可以广为宣传。正因如此,京尹竟对作者进行迫害。在我国,“漫画”一词源于 20 世纪 20 年代。漫画虽源于我国,但开始不叫漫画,只叫讽画、讽刺画、讽喻画,讽字谐画等。1925 年,画家丰子恺创作了有独特风格的画,此事不久即被当时的著名刊物《文学周报》主编郑振铎知道,于是向丰子恺索稿,并为其作品辟一专栏《子恺漫画》。

至于十大经典动漫形象,貌似没有官方排名哦,这是私人排的其中一个:http://www.rdwang.com/bbc/viewthread.php?tid=50395

中外动漫形象比对

同学们,在生活中,动漫一定是我们经常接触到的吧?《百变小樱》、《高达》、《网球王子》……这些动画片相信大家都耳熟能详。下面,就请同学们跟我来吧,跟我一起去看看中国与外国经典动漫形象,了解中外动画各自的特点吧!

一、中国与外国经典动漫形象

中国: 动漫形象:沉香 形象出处:《宝莲灯》

《宝莲灯》,大致内容源于民间神话故事“劈山救母”,主人公为沉香,具有坚持不懈、勇于拼搏的精神。

动漫形象:哪吒 形象出处:《哪吒传奇》

哪吒一向来是勇敢、聪慧的象征,天不怕地不怕,一度成为那时的孩子们的忠实偶像。

动漫形象:孙悟空 形象出处:《大闹天宫》

《西游记》是四大名著之一,最为经典的一个人物就是孙悟空。《大闹天宫》这部动画是《西游记》中的精髓,它把孙悟空的那种敢打敢拼的特点表现得淋漓尽致。

外国: 动漫形象:哆啦A梦 形象出处:《哆啦A梦》

哆啦A梦是一只机器猫,它拥有一只口袋,想要什么就会有什么。神奇吧?

动漫形象:米奇 形象出处:《米老鼠与唐老鸭》

片中以米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托的活动为主要线索,通过它们一系列不连贯的、片段式滑稽遭遇,向观众展现了一个个幽默的、令人捧腹的具有高度艺术性的小品段落。

二、中国与外国最为代表性动漫形象比对

那么多中外的动漫形象,到底有什么不同点与相同之处呢?

1、造型特点

中国的动画主要以剪纸(《鹬蚌相争》《人参娃娃》《金色的海螺》)、水墨画(《小蝌蚪找妈妈》《小燕子》《骄傲的将军》)、皮影(《武松打虎》《仙鹤与乌龟》)、木偶(《神笔马良》《半夜鸡叫》《火焰山》)和平面动画(《鲤鱼跳龙门》《没头脑和不高兴》《老虎学艺》)为主,造型大多来源于传统的民间故事与神话故事,比如阿凡提、三毛,种类多样,民族气息浓烈。

外国的动画大多采用平面和三维,虽然形式较少,但每个动画人物各有各的特点,动作大,十分夸张,吸引人们的目光,激发人们的情感。

2、言行性格特点

国产动画片里,在言行与性格方面最有代表性的要算孙悟空了。孙悟空是《西游记》中的主角,他跟随师傅降妖除魔,片子里他的大动作可不少,特别是孙悟空挥动金箍棒的时候,也许直到现在有些人还很怀念那个片段吧!孙悟空的性格大家应该都清楚,疾恶如仇,生性好动,机智勇敢,孙悟空可谓中国动画的一大成功之处。

外国动画里有趣的人物数不胜数,米奇、尼莫、汤姆、杰瑞、机器猫……但最能吸引观众的还要算《猫和老鼠》中的猫——汤姆了。在现实生活中,老鼠是猫的捕猎对象,猫总是一下子就把老鼠抓住,然后吃掉。而动画片里的汤姆非但抓不住老鼠,还总是被老鼠杰瑞捉弄,弄得自己十分狼狈。这只傻猫还十分“执着”,屡战屡败,屡败屡战。这部动画的成功之处就在于它利用老鼠杰瑞的机智来反衬出了猫汤姆的笨与傻,效果真的很好。

举个例子,比如狼,在中国动画和外国动画中就有比较大的区别。在中国动画里,狼总是以凶恶恐怖的形象出现,《狼来了》和《老狼请客》就是很好的证明。而在外国的动画中,狼往往是倒霉、傻笨的象征,还经常被其他的动物欺负,没有一点自然界中狼的威猛,甚至连一只小鸟都不如,《小鸟翠笛》这部动画就是一个很好的证明。

三、总体特点

就总体上来说,中国动画的特色就是民族化,富有浓烈的中国传统气息,代表作有:《猴子捞月》、《天书奇谭》、《哪吒传奇》等等。这些都是由民间故事改编而来的。像这样的动画在我们的生活中已经很少见到了,取而代之的是一些另外的卡通片。虽然那些卡通片好看,不过还是希望中国动画的这种特色永远保留下去。

外国动画在人物塑造方面是出类拔萃的,动画中的形象总是能给予我们很大的惊喜。另外,外国动画片中的故事复杂,情节波澜起伏,能让观众的注意力随着动画画面的变化而转移,达到了意想不到的效果。我想,这可能就是越来越多的孩子喜欢国外动画的原因吧。

总而言之,中国与外国的动画各有各的特点,如果他们互相补足,我相信动画会得到很好的发展。现在随着科技不断进步,各国制作动画的水平日见提高,三维动画、FLASH动画纷纷涌现,网上看动画也成为了一种时尚,近期又推出了游戏动画,相声动画,比如中央台CCTV-3的《快乐驿站》中的经典相声,都已改为动画的形式来播放,制作方便,内容丰富多彩,动画的教育意义也有了提升。最后还是希望“漫迷”(动漫爱好者)们多开动脑筋,制作出新颖有趣的动画,让人们在休息时间好好放松一下,多欣赏欣赏这既好看又好玩的动画。

日本动漫的情节不错,很经典。(个别例外)好的日本动漫可以教会做人的道理。(不好的不要看)人物画的多数都很好看,个人认为日本动漫画的起码比中国动漫有趣。如果你喜欢上日本动漫,甚至是痴迷的话,会影响学习的。中国并不像日本那么开放,一切以学习为主,认为报效祖国才是正道...日本动漫的一些情节很夸张,我想能提高想象力吧......看日本的体育漫画(如果喜欢上了),那你就会喜欢上那个体育运动。多培养些兴趣爱好也不错啊,关键是能提高思维能力和运动能力(多少能提高一点吧)。可是日本动漫也有可能会让人变得不纯洁= =所以,想好了再看。
总之看日本动漫有利也有弊,要看你怎么理解了。至于形象也是因人而异的,我就是个被日本漫画影响很深得漫迷!但如果你不喜欢的话就不会有什么影响了。
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第1个回答  2010-01-17
众所周知,现在的中小学生学习负担重,业余的生活中又没什么有意思的事可做,自然这些搞笑的动画就受到了亲睐。那会不会影响学生们的学业呢?自然是不会的,因为外国的动漫毕竟有限,想多看也看不成,自然就限制了学生们的时间。这是利大于弊的第四点。
第2个回答  2010-01-17
你在做研究性学习么...
动漫的起源自己到wiki上去找找看动漫这个词条咯
经典动漫形象啊...不止10个喔...
中外动漫形象对比这个你就自己总结吧,这种事情自己更有心得...
影像什么的?想想对你自己有什么影响就OK了...本回答被网友采纳
第3个回答  2010-01-17
柯南,葫芦娃,孙悟空,外国好,使学生放松
第4个回答  2010-01-18
这种的应该去百度查、
而且如果接触动漫时间久了、
就不自觉的知道了好多关于动漫的知识、
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