我仿佛看见了一派绿意盎然的春光图。
“绿字”好在哪里:因为它把看不见的春风转换为鲜明的视觉形象,写出了春风的效果,春风的精神,同时也显示了诗人再次拜相的愉快心情。
附赠
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
⑴ 读着读着,你的眼前仿佛出现了怎样的一幅画面?同桌之间互读、练说。
⑵ 描述关于绿的好词:可以用哪些词语来形容“绿”过江南的美丽景色?
(“阳春三月”、“鸟语花香”、“姹紫嫣红”、“生机盎然”、“绿满江南”、“桃红柳绿”、“春风和煦”……)指数名学生说。
⑶ 朗读体会“绿”意:
师:听了同学们的描述,我仿佛看见了一派绿意盎然的春光图。把你的感受通过朗读表达出来吧。学生朗读。
师:你看,这“绿”字让你们这么一说,竟如此的丰富多彩;这“绿”字让你们这么一读,竟如此的生机盎然。知道吗,这小小的“绿”字里还有个有趣的故事呢!引导阅读“资料袋”,介绍王安石推敲用“绿”字的故事。
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