西安小学五年级上册语文期末试卷 人教版

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一、拼音。(7分)

1、看拼音,写词语。(4分)

pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù

( ) ( ) ( ) ( )

liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu

( ) ( ) ( ) ( )

2、把下面带线字的音节补充完整。(3分)

暂时( àn) 拥挤( ōng) 咧开( iě)

穗头(s ) 掺假(ch ) 嗡嗡(w )

二、字、词。(22分)

1、用查字典的知识填空。(2分)

“拘束”的“拘”字查大写字母是( );要查的部首是( );除部首还有( )

画;字典里的解释有:①逮捕或扣押;②限,限制;③固执。这里应取第( )种解释。

2、改正下面成语中的错别字。(3分)

赏心阅目( ) 张牙午爪( ) 张冠李带( )

京天动地( ) 不约儿同( ) 一层不染( )

3、组词。(4分)

嚎( ) 挎( ) 遥( ) 娇( )

壕( ) 跨( ) 谣( ) 矫( )

4、解释下面句子中带下划线词的意思。(4分)

(1)您顶着打糕,送到前线。( )

(2)老将出马,一个顶俩。( )

(3)董存瑞左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火线。( )

(4)我们很快就爬上了山顶。( )

5、给下面的词语找近义词或反义词。(3分)

近义词:鄙视( ) 慎重( ) 陌生( )

反义词:慈祥( ) 模糊( ) 柔弱( )

6、在括号里填上合适的词语。(3分)

开辟( ) 执行( ) 观赏( )

苍茫的( ) 鲜明的( ) 金壁辉煌的( )

7、在不是同类的词语下面画上横线。(3分)

(1)游艇 油船 船舷 军舰 客轮

(2)蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐

(3)杨树 松树 树枝 桑树 柳树

三、句子。(13分)

1、修改病句。(在原句上修改,4分)

(1)我们班上的何老师不但态度和蔼,知识渊博。

(2)战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

(3)同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。

(4)我们一家人都喜欢看。

2、按要求改写句子。(6分)

(1)扩写句子。(2分)

湖面平静。

老师讲故事。

(2)把下面的反问句改为陈述句。(2分)

您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

(3)用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。(2分)

困难再大。 我们要按时完成任务。

3、给下面的句子加上标点。(3分)

(1)那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰

(2)我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗

四、阅读。(28分)

1、默写古诗《梅花》并填空。(4分)

这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是



2、按原文或根据课文内容填空。(6分)

(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。(2分)

(2)火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。(2分)

(3)《再见了,亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景,赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。(2分)

3、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。(3分)

( )我的家在这个村庄里。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( )小路不远处有个平静的小湖。

( )一条笔直的小路从田野穿过。

4、读下面一段话,按要求做题。(15分)

有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一滩血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了?”爸爸问他。

“先生,”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的( )上车子。一个( )着,一个半( )着。爸爸( )镊子给那个拉车的( )碎玻璃片,伯父拿硼酸水给( )干净。他又给他( )上药,( )绷带。拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。||

天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

(1)按原文在括号里填上词语。(2分)

(2)用下面的多音字组词。(2分)

看(kàn)( ) (kān)( )

号(háo)( ) (hào)( )

(3)文中已用“||”把这段话分成了两层,写出每层的意思。(2分)

1层:

2层:

(4)给这段话加上一个合适的小标题。(1分)

(5)这段话主要表现了伯父什么样的思想感情?(2分)

(6)在救护、资黄包车夫以后,伯父的脸上为什么变得那么严肃?(2分)

(7)根据上下文,解释下面的词语。(2分)

饱经风霜:

(8)用下面的词语造句。(2分)

匆匆忙忙……

五、作文。(30分)

题目:一个可敬的人

要求:(1)做到有中心,有条理,内容具体。(2)字数在300—400字。

一、照例子用同一词语写两个句子,分别表示该词语所表示的两个意思。

例:勉强①不是甘心情愿

②将就,凑合

①听说动物园新开了一个“海底世界”,很好玩,在我的再三请求下,妈妈才勉强答应星期日带我去。

②他的收入很低,只能勉强维持一家人的生活。

1.困难①事情复杂,阻碍大

②生活贫困

2.和气①态度温和

②和睦的感情

3.处理①安排事物或解决问题

②指减价或变价出售

4.错误①不正确

②不正确的行为

二、下面词语中加点的字有几种解释,请你选择最恰当的解释在后面打“√”。

1.匠心独运①运动②搬运③运用

2.没精打采①开采②精神③选取

3.神机妙算①机会②机器③机智

4.负荆请罪①担负②背③失败

5.各抒己见①看法②会面③接触

三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病,请你认真读一读,改正过来。

1.只要刮风下雨,边防战士都坚守在自己的岗位上。

2.同学们在游泳时不能注意安全。

3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。

4.我最喜欢上语文课了,而且语文课拓宽了我的知识面。

四、请把下面的句子表达得更具体一些。

1.小朋友在草地上玩。

2.车厢里坐着游客。

3.垂柳倒映在河水里。

4.太阳升起来了。

5.解放军叔叔守卫着边疆。

五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样,将答案填在后面的括号内。

①如果胜利不属于这样的部队,还会属于谁呢?

②胜利一定属于这样的部队。()

①这句话我不能不说。

②这句话我不能说。()

①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()

①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?

②瓜秧之所以开了花不结果,不是水浇得不够,就是肥施得不足,或者是土壤根本不行。()

六、阅读下面的短文,回答问题。

(一)最大的学问家——蛀书虫

一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”

“你是谁呀?”蜘蛛问道。

“哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”

蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”

蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”

“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。

蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。

1.结合上下文,解释文中带点的词语。

2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?

3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。

(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。

1.文中画“”的句子分别把什么比做什么?

2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?

3.鄱阳湖为什么令人向往,令人赞美?请具体说说。

4.画出文中的中心句。

5.给短文加个题目。

七、作文(任选一题)。

1.根据你平时掌握的材料,将下面的题目补充完整,写一篇500字左右的记叙文。

我喜欢2.围绕下面的提示片断,展开丰富的想像,写一篇500字左右的想像作文。

……

汽车才走了一半路程就坏了,这前不着村后不着店的,修都没个修的地方。司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁。
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第1个回答  2010-01-06
一、字词基础与语言积累(45分)
1、看拼音写词语(10分)
jù pà shuāilǎo pànduàn xián yí cāozòng
(惧怕) (衰老) (判断) (嫌疑) (操纵)
fèi xū jǔ sàngɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
(废墟) (沮丧) (颤抖) (仅剩) (崎岖)
2、比一比,再组成词语。(5分)
玷( 玷污 )祥(吉祥)辨(辨认)誊(誊写)瞻(瞻仰)
沾(沾沾自喜)详(详细)辩(辩论)誉(名誉)檐(屋檐)
3、将以下的四字词语补充完整(4分)
(排)山(倒)海 (反)天(覆)地 (低)头(折)节 (斩)钉(截)铁 玲珑(剔)(透) 举世(闻)(名) 小心(翼)(翼) (依)(依)不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)(同仇敌忾) (临危不惧)
4、选词填空(只写序号)。(2分)
_C_公共秩序、__A__公共安全、__B__公共财物、_D__环境等都是社会公德的
基本要求。 A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持
5.按要求改写句子。(3分)
(1)湖面上溅起了涟漪。(扩句)
静静的湖面上建起了彩色的涟漪。

(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时此刻的全部感情。

6、修改病句(在原句上修改)(3分)
(1)每个小学生都应该(养成)上课专心听讲的好习惯。
(2)多读好书,可以丰富()我们的知识。
(3)黄继光(虽然)壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
7、语言积累(12分)
(1)明月有情应识我,年年相见在他乡。
(2)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
(3)非淡泊无以明知,非宁静无以致远。
(4)漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在______________。(《圆明园的毁灭》)
(5)请写出一句谐音的歇后语: 。
8、课外阅读(4分)
在这学期,我看了不少课外书:___________________________。我最喜欢的一本是________________________,因为__________________________

二、阅读理解(25分)
(一)
书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。(2分)
开卷有益
爱不释手
2、画线句子用了什么修辞手法?(1分)( )
3、用“‖”在文中把这段话分成两层,并在下面的横线上写出每层的意思。(4分)
第一层:___________________________
第二层:___________________________
4、为什么说“书是我们的良师益友”?(3分)
___________________________________________________________________________________________________
5、短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分)
① _____________________________
② _____________________________

(二)
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。
1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点? (3分)
___________________________________________________________________________
2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(2分)

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(6分)
(1)方法一: 例句:
(2)方法二: 例句:
(3)方法三: 例句:
第2个回答  2010-01-05
知道
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