毋庸置疑，孩子早教学英语是非常有好处的！具体有以下几个方面：
一、0~6岁是儿童脑发育关键期和语言关键期
0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。
宝宝刚出生时，脑的重量约350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑重量翻倍，达到成人脑重的70%，3岁时脑重已经达到成人的85%。同时，大脑神经元突触在3岁时爆发性增加，6岁时达到巅峰，随之就慢慢减少。
同时，0~6岁也是语言发育的敏感期，科学研究表明，0-6岁的宝宝有着天才的语言能力，只要生活在某种语言的环境中，就能自然掌握并达到母语级别。
二、多语孩子的思维逻辑更强
相比单语学习的孩子，开展双语学习的孩子通过学习第二语言，能收获来自第二语言的文化知识，他们的知识面更开阔，思想更灵活，性格更开朗。同时，多元文化能更好地刺激孩子的大脑发育，形成多元的思维方式，在此过程中孩子逐渐形成思辨能力、创新思维能力。
根据中加美英语浸入式课题组历时23年的研究结果表明：具备双语学习能力的孩子，他们不仅仅在英语学科成绩优秀，在其他学科的成绩方面都处于领先地位。这就说明，决定他们学习能力的不单纯是语言学习，更多的是多元文化和思维方式为他们打开了学习的大门。早期的二语启蒙为他们后来的学习奠定了良好的基础。
三、跨学科学习和语言综合能力更强
早期的多语输入可能会使孩子的语言沉默期比单语的孩子稍长一些。因为在这个过程中他们在不断地观察、模仿和判断。沉默期过后，孩子的语言能力会得到快速发展，他们的语言思维能力和语言逻辑能力都会比单语学习孩子强。
由于他们从小接受不同语言文化的碰撞，思维方式更为多元开放，因而他们的跨学科学习能力和语言综合能力都更高。
四、多语人才更适应世界发展大潮
第二语言的文化学习将拓展孩子的思维能力，学会分辨、判断和选择，同时开阔他们的全球视野，成为具备竞争力的具有国际视野和多语能力的下一代。
如果有良好的双语环境，宝宝很快会熟练掌握第二种语言。如果没有良好的双语学习环境，即使宝宝背了很多单词，会说简单的对话，其实对英语的掌握也是非常有限的。因此在婴幼儿阶段，应以培养宝宝英语学习的兴趣、获取语感、养成大胆开口说英语的习惯为主要目的。
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从小让小孩接受英语启蒙的好处：
1、给脑细胞丰富的刺激
语言刺激可以促进大脑的生长发展，在幼儿时期给予宝宝两种语言刺激的话，能促进大脑两半球之间的协调发展，从而加强神经细胞之间的联系。
2、年幼的宝贝记忆力会更好
幼儿阶段的孩子，记忆力更好同时模仿性比较高，能够从各种情境中不断的吸收知识，将听到的内容，看到的影像以及触摸到的东西，组合成有意义的概念。到了一到两岁的时候，宝宝就可以模仿大人的发音，逐渐进入到语言的爆发期。
3、宝宝尽早学英语，在听力、发音和语感上都更有优势
如果是在孩子很小的时候，可以给他提供英语语音环境，不同语言的刺激可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音，为他将来学习这门语言打下基础。
阿卡索的外教都有国际认可的教学资格证，现教育行业唯一承诺100%拥有TESOL证书，高频次学习，才有效果，性价比超高，一天学一节课，没有机构能达到。
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所以说给阿紫选择阿卡索学启蒙英语，是很有优势的，价格便宜，值得选择，外教发音非常标准，在上方给家长分享一节英语启蒙免费试听课地址，看看能不能提高孩子的英语水平和学习兴趣，合不合适孩子。
希望这样的回答可以帮助到你啦！
孩子应从小学习英语，在其基本中文能力已经具备，但还没形成根深蒂固的中文思维的时候，对第二语言的接受程度很高，因此对第二语言的掌握也就会更容易。
2、更地道更纯正的学习效果
孩子的模仿能力强，学习潜力巨大！越小让孩子接触纯正、地道的英语教学环境，孩子在英语思维、语法及发音上更容易形成正确的意识和习惯
3、目标性弱，更有利激发学习兴趣
年龄小的孩子学习英语，没有明确的目的性，也不会像更大的孩子或者成人一样产生畏难情绪。
②孩子很早就接触英语对于英语有一个概念等到入学以后对于英语的学习就不会特别吃力
③同时运用两种语言对孩子思维开发有很大的帮助
所以孩子从小就对英语进行学习还是很有好处的，不论是将来入学需要学习英语还是入社会了以后英语对于综合素质的提升还是很有帮助的。