五种记叙顺序分别是顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。
1、顺叙,作用是事件由头到尾,次序井然,文气自然贯通,文章显得条理清楚。
2、倒叙,作用是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,作用是这种时序容易产生吸引人注意力的效果。
3、插叙,作用有对主要情节起补充衬托;使文章脉络清晰;推动情节发展,突出人物的性格;为下文作铺垫;突出中心思想。
4、补叙,作用是在叙事之后再补充叙述事件的结果等内容,补叙对情节中的人、事件作必要的补充说明。
5、分叙,作用为可以先叙述一件事,再叙述另外一件,也可以几件事进行交叉地叙述。
记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。
从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。
从写作对象的不同,可分为四类:写人的记叙文;叙事的记叙文;写景的记叙文;状物的记叙文。