大多数家长的做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。 结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
其实家长应该这么做：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的。你把桌子擦干净好吗？” 结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。
孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。（孩子作业多，孩子没磨，不在此列）大多数家长的做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。” 结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”
其实家长应该这么做：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了， 明天自己去学校跟老师解释吧。” 结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还 得挨批。”
大多数父母其实都知道这样做不好，就是控制不住自己。家长习惯性地命令吆喝孩子，一般是由几个方面造成的：
1、缺乏耐心，太过焦虑，控制欲太强。
2、自己眼界不宽，处事不够灵活，认为只有自己的办法最好。
3、不擅言辞，不会沟通，只会简单地发出指令。
4、有的家长小的时候就是被命令长大的，习惯了这样的方式。
5、家长不能理解孩子。
6、还有的家长是因为自己太敏感，自尊、自信不够，孩子的不同意见，被他误读为反抗和顶撞。这种家长需要向心理工作者寻求帮助。
当孩子不听话时，我们可能说出许多强硬的话：
不准哭！住嘴！
说不行就不行！
照我说的去做，没有为什么！
洗澡去！关电视！
大人说话，小孩别插嘴！等等……
本来我们想告诉孩子，应该做我们认为对的事情，试过几次后渐渐失去了耐心，感觉孩子在挑战自己的权威，于是用命令来强制孩子执行。
其实这些命令背后隐含了我们对孩子不满情绪的发泄，甚至有点惩罚孩子的心态。
这样做对孩子的长久伤害1. 扼杀孩子的创造力
我们常常将乖孩子跟好孩子划等号。家长并不清楚孩子自己的想法，孩子小的时候不会表达自己的想法，父母就对孩子吼，命令，他就越不会表达自己的想法和意愿，长此以往，孩子会越来越封闭。
也有很多时候也许父母觉得孩子某些想法太天真，不听他讲完就一口否定，经常这样会让孩子有很强的挫败感，我做什么都不被父母认可，就会越来越自卑，父母应该多去鼓励孩子，帮助孩子表达自己真实的想法，千万不要用「你必须听我的」来扼杀孩子的创造力。
2. 最终让孩子失去自尊
如果我们把自己置于被命令的处境，体会一下自己的情绪，就可以了解孩子的感受了。当你听到一连串「不准」开头的话时，你是否感到被限制、被压制的恼火和无奈？长期被呼来喝去，慢慢地孩子自己也丧失了自尊，自我价值低，将来容易被别人利用和控制。
3. 让孩子或反抗或软弱
总是被命令的孩子，长大以后大体分为两类，一类是反抗型，一类是软弱型。
反抗型的：这种人对命令、规则等「管制」性的事情特别敏感，常常表现为不服从。
软弱型的：唯唯诺诺的老实人，总是听命于他人，执行着别人交给的任务。
还有一种命令让孩子更难受，那就是温柔的命令，不给孩子任何的自由，监控孩子的一切，只会对孩子说听大人的是为了你好。不给孩子任何自由的命令会让孩子觉得，父母是为了我好，但父母不能满足自己的想法又很憋屈。
有位妈妈发现女儿表现出了良好的乐感和对钢琴的兴趣，就给女儿报了钢琴班，让她将钢琴作为一种爱好。有一次，她好不容易得到了钢琴独奏音乐会的门票，可是女儿就是不想去，音乐会当天上午，正式跟妈妈说她不想去，妈妈既没责骂女儿，也没有强行命令女儿，也没问女儿为什么不想去，而是给她讲为什么要听音乐会，讲得女儿哑口无言。到吃晚饭时，女儿已经不再明确反对去音乐会了，只是慨叹：“我要是生病了就好了，要是生了病就不用去听音乐会了。”
很多独生子女应该都过相似的经历。大人把孩子捧在手心里，一切都给你安排好，为了你好，你别无选择。就是这种温柔式的命令把孩子的生命力都给扼杀了。
