9月新学期，劳动课正式“升级”为中小学的独立课程，此举能解决哪些问题？

Question

如题所述

Answer 1

9月新学期，劳动课正式“升级”为中小学的独立课程，这个举措不仅能够提升学生的动手能力，而且也能够让孩子意识到劳动的重要性。同时让孩子成长为不是只懂得死读书的书呆子，推动孩子德智体美劳全面发展。劳动课本身就是学与做相结合，中小学生们在上劳动课的时候，一边听着老师的讲解，一边进行劳动清扫，在这个过程当中，他们会了解到更多劳动的知识，同时也能够真正付诸实践，所以这种劳动课其实对于孩子是有很大的帮助的。
一方面就是提升孩子动手能力，很多学生在家里面都是衣来伸手，饭来张口，父母甚至不会让他们自己去学会劳动，而通过学校的劳动课，不仅能够让孩子了解到各种劳动工具如何使用也能够帮助他们明白怎样去进行劳动。通过劳动课上的不断实践，他们也能够提升自己的劳动能力，虽然说劳动能力在当今社会已经不算是非常重要了，但是依然可以帮助孩子养成一个愿意动手的好习惯。同时也能够响应德智体美劳全面发展的要求。每一个学生都应该学会全面发展，而不是只懂得读书，这样的学生去到社会其实也是非常不全面的。通过劳动课的学习，他们不仅能够了解到劳动的重要性，同时又真正的能够去做劳动，明白劳动者的心酸，体会父母的辛苦，同时也能够让孩子们有成就感。
通过劳动课的设立，孩子们也能明白父母在做劳动的时候有多辛苦，平时为了给孩子营造一个健康舒适的家庭环境，父母也付出了很多的辛劳，通过劳动课，孩子打扫校园其实也能够明白平时父母在家里面打扫的辛苦，也能够学会推己及人的感谢环卫工人这些劳动者。劳动课的设立确实非常的有意义，而且也真正的能够让孩子学到东西。打扫不是最关键的目的，而是希望能够通过打扫让学生认识到劳动的意义。

Answer 2

这种举动可以解决的问题，首先就是孩子们自律性独立性以及自律性的培养，而且也可以让孩子更快的参与到家务活动当中，培养孩子的自信心，对于孩子今后的发展也将会带来更大的帮助以及积极的影响。

Answer 3

这样可以避免出现发展不均衡的情况，可以避免孩子忽视劳动的能力，也可以避免孩子们不注重实践。

Answer 4

这个举动可以让小学生体验劳动，变得更加有责任心，愿意在家里承担一些家务，更努力的去学习。