本来这并不应该成为一个问题，手机对孩子的吸引力有多大，对孩子学习的影响有多大，相信每个家长都有切身体会。所以很多学校严禁学生携带手机进入校园，一旦发现学生在校玩手机，当然要管，必须要管。但是现在的问题是学校，老师不敢管，不能管。
我们镇中学曾经也是赫赫有名的农村中学，以管理严格著称。但是前年发生的一件事却彻底改变了学校的教育生态，学校一蹶不振，几年都没缓过劲来。一个初三男生晚自习玩手机，班主任发现了，要求他上交，学生拒绝执行老师的指令，坚决不肯上交。班主任没办法，把他带到政教处，政教处主任强行收走学生手机，言明让家长来领取。
晚自习后，学生到政教处要求归还手机，政教处主任拒绝，言明只有家长来才能领取。学生冲到阳台，从三层楼上跳了下去，抢救无效死亡。事后，家长带人到学校堵门，摆设灵堂，要求赔偿。经过镇政府，教育局调解，最后学校赔了30万，班主任，政教主任分别赔了15万，此事才算平息。
从此，有学生玩手机老师再不敢管了，学生由原来的偷偷玩变成公开玩，由一小部分玩变成组团玩，集体玩。学校的教学成绩一落千丈，从此沦落成第三梯队。
学校还是哪个学校，老师还是那些老师，但是学生不再是原来的学生，破窗效应越来越凸显，手机泛滥成灾，老师束手无策。
上课发现学生玩手机，该怎么办？如何管？这是中学老师比较经常遇到的事，上课看到有学生玩手机，怎么办？不制止的话，很容易让其他同学模仿，一发不可收拾。上前制止，如果不听，甚至发生冲突，老师该如何处理。
制止是必须的，先控制好自己的情绪，克制自己不发生冲突，先用眼神制止，不行就走到跟前，用手势制止，一般学生还是会有所收敛，如果还是不行，可以把学生叫到办公室，私下沟通，还是不行，只能跟家长沟通，向学校政教部门汇报。切勿在班上当众发生冲突，否则威信然扫地不说，还可能面临不可预知的风险。
总结语：学生玩手机，管与不管都很为难，如果不管，放任自流，那班级纪律，师道尊严，学习风气破坏殆尽，这样的班级怎么能出成绩？管，学生不听怎么办？老师能用的手段太少，而且一旦出了问题，老师风险太大，所以很多老师有点无所适从，面对孩子玩手机要么视而不见，要么冒着不可预知的风险强行干预。当务之急是出台相关规定，让老师明白什么样的惩戒是允许的，让老师心中有数！