工程师伦理责任教育研究内容简介

Question

如题所述

Answer 1

《工程师伦理责任教育研究》以工程师职业为核心，首先，深入剖析了一系列关键概念，包括工程师伦理责任的定义，通过历史演进的梳理，提出了新的伦理诉求。这一章节探讨了工程师职业的起源、特征和面临的困境，以及伦理责任在工程师职业中的独特性。

接着，章节论证了工程师伦理责任教育的合理性，从社会发展需求和工程师个人发展角度出发，结合教育哲学、技术哲学、工程哲学和应用伦理学的理论基础，阐述了教育的必要性和逻辑结构。

对于我国工程师伦理责任教育的现状，文章揭示了存在的问题，如政策指导的不清晰、认识与实践的脱节，以及伦理责任感的缺乏等，并分析了这些问题的深层次原因，如教育目标矛盾、学科与实践需求的冲突等。

为改进现状，提出了建立国家、工程社团和企业层面的伦理责任制度，以及高校的长效机制，强调自我内化和工程实践的重要性，倡导工程师将伦理责任融入日常行为。

最后，总结全文，表达了感谢和对相关研究的引用。