(2006?潍坊)交流与评估是科学探究的一个重要环节.建湖外国语学校的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录: 实验小组 钩码重G(N) 动滑轮重G动(N) 拉力F(N) 滑轮机械效率η 1 0.5 0.4 0.35 47.6% 2 0.5 0.4 0.38 43.9% 3 1 0.6 1.62 53.8% 4 1 0.8 0.71 46.9% 5 2 0.6 0.98 68.0% 6 2 0.8 1.06 62.9%请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:(1)实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?______和______;(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可)______;(3)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议:①______;②______.