初中证明题到底该怎么做？从初一接触证明题开始我就要疯了！上课老师讲的再仔细我都听不懂，回家做题根...

Question

初中证明题到底该怎么做？从初一接触证明题开始我就要疯了！上课老师讲的再仔细我都听不懂，回家做题根本不知道从哪里下手。现在初二了还是对这种题一窍不通，现在一做证明题我就想撞墙！谁有什么好的办法让我做证明题更加简单？像这样的问题我已经在百度提问好多几次了，求求各位学习上的强者帮帮我555~

Answer 1

这个问题是所以初学者遇到的普遍问题。究其原因，就是不善于运用或者说根本就不会运用所学的知识，因此，一开始就要多做些题，从简单开始做，学会怎样运用所学的知识。这样的锻炼，由易到难，勤练习，慢慢的就会运用所学的知识了
看公式，还有许多的推论，然后是背下他们
搞完公式后在多熟悉各种图形
主要是要把题目里给的条件都标上
然后琢磨琢磨，看看有什么隐藏条件可以得到
最后就靠自己计算了
还可以根据一些答案逆推
比如问你圆直径的问题就多想想圆的切线等等性质或内切圆外切圆性质等````
实在不会就跳着求，比如看到难的一步不会，就直接写下一步，然后写完了再看前面，这样老师一粗心就忽略那步，要不然也能少扣点分，就想奥赛老师说的：让改卷老师了解你的想法比你扣一步的运算强很多
我现在初二了起初也是搞不懂老是错，但后来在做题中慢慢的就琢磨出来了，就是要多接触各种题型，不要怕麻烦，一步一步的来，慢慢推理，加油，对了闲话一句你哪个省的？

Answer 2

这是正常现象，证明题在于要把整道题目的整体思路写出来。可以从条件去下手，通过分析条件得出帮助你证明的东西，哪怕这个条件没用也应该把它写下来。甚至可以通过逆推的方法证明结论！最重要的还是多练，多练掌握了方法写出来就能一气呵成。

Answer 3

你可以把需要证明的结论代入题目，利用已知条件反推，
打个比方要证明三角形是等腰三角形，你可以把是等腰三角形当做已知条件，反推，就可以知道两个角是相等的，那么只要证明两个角相等就可以了，这只是很简单的例子，复杂的都是由很多简单的组合在一起的，一步一步反推就能找到很多关系，到后来发现反推出来的是一只条件或者是由已知条件很容易知道的关系，那么这道题你就会证明了

Answer 4

把事情想简单，只问自己一个为什么，然后解答，在问一个在解答。我也不知道你是否能看的明白