冒号和破折号区别如下：
1、作用不同
冒号：通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
破折号：顾名思义就是表示有“破”有“折”的标点符号。所谓“破”，就是在语句中突然打断话头；所谓“折”，就是把意思转移到另一方面。表示停顿、转折、注释。
2、二者表示的总说和分说的关系不同
若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号。
若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。
例句：
今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。
我国的内四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
3、语气不同
用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些。
用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促。
一、二者表示的总说和分说的关系不同。
1、若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号。
如：今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。
2、若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。如：
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
二、可以删除的内容不同。
1、凡是用破折号表示注释的，可以把注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整的。
2、而用冒号表示总说和分说的句子则不能把冒号后的内容删去。
三、语气不同。
1、用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些。
2、用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促。
四、作用不同
1、冒号
1）用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开中英文半、全角冒号会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
2）用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。
2、破折号
1）行文中解释说明的语句，用破折号标明。
2）话题突然转变，用破折号标明。
3）声音延长，象声词后用破折号。
4）事项列举分承，各项之前用破折号。
参考资料来源：百度百科－破折号
参考资料来源：百度百科－冒号
破折号也可以引出解释说明的部分，这不用多说了。除此，因为它是标号，所以有更多的作用。例如声音的延长，“哑——”乌鸦的叫声就是这样的，声音拖长了。还可以说话的中断，“啊，——你来了。”啊之后有停顿。还有很多用法，比如说话被打断，用在副标题前……
你可能只是想知道，两者在关于解释说明的用法上的区别。你的问题中，“学不可以已”，……那个破折号必须改为冒号，这明显是总分句！我没见过这么用的（估计用的那个人，也就小半桶水），解释太长了，破折号管不了那么长，冒号可以任意长，且极易引起误解，以为破折号是引出一个分句（第一个逗号为止）。
其作用主要有：
1、 表示注释。
如：（61）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、 表示意思的转折及转换。
如：（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（54）“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
3、 表示意思的递进。
如：（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、 用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、 表声音的延长、中断或停顿。
6、 表分项列举。
7、 用于副标题前。
● 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。
如：（65）我，是第一个跑到终点的。（66）那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。
（67）如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……
冒号
1、冒号用于提示下文或小结上文。
如：（39）我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段……
（40）她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子，小她十岁；她靠打柴为生：我知道的就这些。
●【提示：用于提示下文的词语“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”、“告诉”、“如下”、“例如”等后常用冒号。】
2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。
3、用于需要说明的词语后。如：
（41） 日期： 10月20日
地点： 县剧院
● 【特别提醒】
A、 冒号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间。
如：（42）参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市上映。（此句中的冒号应去掉）
B、 部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。
如：（43）林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。（应将冒号换成逗号）
C、 一个句子中不要出现两个冒号。
如：（44）他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、文化史、经济史等。（第二个冒号应删去。）本回答被网友采纳
1、表示提示语后的停顿。
2、表示提示下文或总括上文。
(1) 运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。
(2) 没有特别提示的必要就不要用冒号。
(3) 在句子内部，不能用冒号。
4) “某某说”、“某某想”等后边常用冒号。 但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。