第十三章《电路》
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一、填空题
1、【2009•北京市】图1所示的电压表的示数是＿＿＿V。
2、【2009•南昌市】我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是＿＿＿＿＿体.
3、【2009•南昌市】在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件.
⑴将用电器接到家庭电路中 隐含条件:家庭电路的电压为＿＿＿＿＿＿ ；
⑵在1标准大气压下，把水烧开 隐含条件:开水的温度为＿＿＿＿＿＿＿＿ ；
⑷给遥控器换上两节新的干电池 隐含条件:电源电压为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
4、【2009•玉林市】在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上＿＿＿＿＿电荷，互相＿＿＿＿＿＿的缘故。
二、选择题
3、【2009•天津市】一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了【 】
表1
故障现象 可能原因 检修方法
灯泡不亮
1．灯泡的灯丝断了 换新灯泡
2．灯头内的电线断了 换新线并接好
3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良 检查加固
A．短路 B．通路 C．断路 D．支路
4、【2009•重庆市】 下列数据中最符合实际的是【 】
A．一节新干电池的电压为1.5V B．今天教室内的气温约为60℃
C．光中真空中的传播速度为340m/s D．对人体的安全电压为不高于220V
7、【2009•兰州市】在图4所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是【 】
8、【2009•兰州市】 如图5所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是【 】
A．e点断路 B．R1 断路 C．电流表短路 D．R2 断路
9、【2009•长沙市】小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是【 】
10、【2009•泰安市】图7电路正确的是【 】
11、【2009•锦州市】下列用电器中，是利用电流热效应工作的是【 】
A.电视机 B.电冰箱 C.洗衣机 D.电熨斗
12、【2009•娄底市】小张家的卫生间按如图8所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们【 】
A.只能各自独立工作，而不能同时工作�B.只能同时工作，而不能各自独立工作�
C.工作时通过的电流一定相等� D.工作时两端的电压一定相等
13、【2009•娄底市】如图9，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”�处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是【 】
A.a为电流表，b为电压表，c为电流表��B.a为电压表，b为电压表，c为电流表��
C.a为电流表，b为电流表，c为电压表��D.a为电流表，b为电流表，c为电流表��
14、【2009•威海市】如图10所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是【 】
A、整理器材，结束实验
B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C、分析数据，得出结论
D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
15、【2009•雅安市】如图11所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是【 】
A．开关S接触不良 B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
三、作图题
2、【2009•贵阳市】请在图12中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
3、【2009•兰州市】根据图14所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
4、【2009•威海市】火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图15中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
四、探究与实验题
2、【2009•南昌市】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图17所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
UAB/V UBC /V UAC /V
2.4 1.4 3.75
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须＿＿＿＿＿；
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压＿＿＿＿＿各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
4、【2009•荆门市】小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图19甲所示电路图连成图19乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现＿＿＿＿＿（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或＿＿＿＿＿损坏。
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是＿＿ ＿＿＿（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图19丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图20所示，则电压表V的示数是＿＿＿＿＿V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是＿＿＿＿＿A。
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于＿＿＿＿＿端（选填“左”或“右”）
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