乡村振兴战略背景下农村教育资源配置的现状

如题所述

你好,你是问乡村振兴战略背景下农村教育资源配置的现状是什么吗?乡村振兴战略背景下农村教育资源配置的现状:基础设施水平差异大,部分农村学校教学楼、寄宿制学校宿舍、厕所等基础设施条件较差,限制了学生的教育体验和发展空间。教师队伍短缺、素质不高,农村地区存在少数民族、乡镇干部等“双重身份”教师群体中学科不精,教学无法满足现代化要求,以及很多年轻有抱负的老师希望前往城市工作的流动问题。学生数量总体减少且整体素质偏低,农村学生户籍迁移和社会变迁影响下,学生数量下降。其中,农村学生相对于城市学生有更多教育机会和资源的差异进一步带来不公。初中阶段后接受高质量教育的机会比较少,由于特定原因诸如时间、交通、经济等就读初中阶段后的孩子在享受优质教育方面的机会受到限制。乡村振兴战略是中国综合性的国家发展战略,重点关注中国农村地区的经济、社会、文化发展,并提出了针对性的政策措施。在这个背景下,农村教育资源配置也得到了重视和加强。
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