您认为强人工智能会在哪一年到来?

如题所述

目前来看,强人工智能离我们还非常遥远。“深度学习之父”、计算机科学家杰弗里·辛顿教授说:“我们现在还没有摸到强人工智能的门呢。”现在的实际情况是,我们还没有研发出一个能够赶上3岁小孩智能的人工智能机器人。
那么,这是不是意味着我们人类一点都不需要担心了呢?也不是。因为弱人工智能越来越强,在未来的10年到20年,具有弱人工智能的机器人会大面积地取代人类的工作。
牛津大学的一份调查报告显示,目前美国人的工作,有47%会在未来的10年到20年被人工智能所取代。这个数据在中国是77%,非常惊人。
哪些工作有被取代的危险呢?我在这里告诉大家一个比较简单的判断方法,那就是简单重复的体力和脑力劳动都将会被取代。
接着,我们再来谈谈未来教育所面临的问题。
在过去的100年间,人类的科技有了飞速的发展,而学校却没有发生多大的变化。全世界都流行目前这套教育系统,6年小学加6年中学,然后进大学。这个模式是什么时候建立起来的呢?1892年,第二次工业革命发生了,社会上需要很多工人,需要他们具备一定的知识去操作机器,于是才建立起了这样的教育系统。
而如今,到了知识爆炸的时代,人类积累知识的速度是空前的。举个例子,1997年的时候,储存数据用的是3.5英寸盘,它的容量是1.44M。而现在,一个小小的移动硬盘的容量是4T。4T是1.44M的多少倍呢?几乎是300万倍。所以说,以知识积累为目的的传统教育已经过时了。
我们应该怎么办呢?正是人工智能给我们带来了新的机遇。人的智能和人工智能相结合,才是人类未来的出路。因为人的智能和人工智能是有本质区别的,而且这两种不同的智能是可以互补的。
弱人工智能有一个非常突出的特点,它擅长单点突破,它可以把一个领域挖得很深。比如AlphaGo,在围棋这个领域所向披靡。而我们人的智能有什么特点呢?我们什么事都能做,但不一定每件事都做得那么好。
此外,人工智能擅长知识积累,计算能力强,解决封闭式问题的能力很强。而我们人类的想象力、创造力、共情力以及解决开放式问题的能力,是目前人工智能的短板。所以,我们需要把这两者结合起来。
就未来的教育而言,我们需要培养什么样的人?应该培养孩子的想象力、创造力、共情力和解决开放式问题的能力,这才是我们人类与人工智能所不同的最大优势。
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