这个问题其实挺大的,要回答还挺难的。我是一个有三十年教学经验的老教师,长期从事中小学作文教学的研究,也出过几本作文教学方面的专著,我来试着回答这个问题吧。要想提高写作能力,我想应该从三个方面入手。
一、明确写作目标。写作能力是个非常宽泛的概念,涉及的文体非常多,几乎没有一个人可以各体兼备。所以,你想要提高写作能力,首先应该给自己限定一下范围,你想提高哪种文体的写作能力?是文学创作能力,还是中小学作文的写作能力,还是公文写作能力等等。
我是个老师,我谈谈中小学作文的目标吧。一般说来,小学生要掌握简单记叙文的写法,就是按照时间顺序记一件事的那种。
初中生应该掌握简单说明文,简单议论文,复杂记叙文的写法,对于中考来说,一般掌握复杂记叙文的写法就好了。
高中生应该掌握复杂议论文的写法,应该能层层深入地展现自己思想并证明自己的观点。这就是明确目标。有了目标,你才知道朝什么方面努力,才会一步一个脚印地接近目标。
二、学习程序性知识。写作和其他技能一下,要有写作方面的知识。知识分为两种,一种是陈述性知识,一种是程序性知识。陈述性知识能靠诉你是什么,像写作要中心集中突出,描写要具体生动,语言要富有文采之类的;程序性知识是告诉你怎么做的知识。像写作怎样让文章中心集中突出,怎么让描写具体生动,怎么让语言富有文采?大家仔细体味一下这两种写作知识的不同。我们现在的教学,陈述性知识教得很多,程序性知识开发得很少,教给孩子们的就更少了。每一个想要提高写作能力的人,都要学习积累研发这种写作方面的程序性知识。可以关注一下我。
三、不断练习,将程序性知识内化为自己的能力。有了知识,无论陈述性知识,还是程序性知识,都不能变成能力。只有不断练习,才能将知识转化为自己的能力。这一个道理相信大家都懂,我就不多啰嗦了。
我是读写升级,专注于中小学生阅读写作能力的提升,点赞关注是最好的支持,留言转发是最佳的支持。