学校环境分析需要从多个方面评估学校环境，并给出合理的建议。
同学们认为学校环境优美，是学习的好地方。20％的学生对学校环境的总体结构以及人与自然之间的和谐感感到满意：道路排成一排，整齐地排列着，五颜六色的花朵和植物。
绿地和小湖形成﹣美丽的风景，和谐与美丽。它可以带给学生宁静的氛围，并帮助他们融入学习。其余10％的学生认为学校环境良好，但仍有许多方面需要改进。
例如，学校已经走出了道路，一方面表明学生对绿色空间的认识不足，另一方面反映出学校道路设计的问题，通达性差。安徽大学清远校区位于偏远郊区。空气质量优于市中心，环境安静。这种自然的优势和后来的劳动设计师的努力使整个校园充满了自然和人文氛围。
从问卷调查中可以看出，从学校的整体分析来看，学生对学校环境的总体评价很好，而对学校环境的评价很差。但是，学校环境的某些方面仍然有待改善，这是不容忽视的。许多学生都希望加强学校的娱乐设施。
对于学生来说，娱乐也很重要。如何改善娱乐设施建设，使整个学校环境更加活跃，是一个值得考虑的问题。还有学校道路，停车问题正影响学校环境，学校急需相关单位解决。
学校环境的总体框架不仅关系到学校的外观，还关系到学生能否有效学习。因此，学校应予以重视。
扩展数据：
典型的环境数据分析可能包括以下三个步骤：
1．探索性数据分析：仅获取数据时，可能会无序且看不到规律。通过绘制，制作表格，拟合各种形式的方程式，计算一些特征量和其他方法，探索了可能的规律性形式，即朝哪个方向以及如何发现和揭示数据中隐藏的规律，并进行组合。根据当地环境现状，可以发现环境问题
2．在探索性分析的基础上，提出了一个或几个可能的模型，然后通过进一步分析选择了一些模型。根据这些模型，可以评估环境质量的现状，并可以预测环境发展的未来趋势。
3．推论分析：通常，使用数学统计来推论模型或估计的可靠性和准确性。
一、建议
1、从多方面对学校的环境进行评价，并给出自己合理的建议。
2、从多方面描写学校主要的与众不同的设施。
社会环境重点在学校的历史底蕴，师资力量，文化分围等方面的分析。
自然环境重点在学校的座落位置，地理状况，风景状况，交通状况等方面的分析。
通过以上两方面的分析，提练出你所要表达的主题思想。
我们的分析是有目的的分析，是为主题思想服务的，不是为了分析而分析。
具体的操那就看你自己了，我只能言个方向。