一、题目：雨中即景
二、开头：睡午觉被雷惊醒
三、中间：
1、雷雨交加
2、雨势由大变小。
3、雨渐渐停了，天地之间变得光亮亮的。
四、结尾：对暴雨的喜爱之情。
今天中午，我躺在床上，正昏昏欲睡，突然，天际传来“轰”地一声巨响，如崩地裂一般，一下子就把我惊醒了，吓得我魂飞魄散。仔细一听，原来下雨了！我睡意全无，立刻跑到阳台上去“赏”雨。刚到阳台，我就被这雨景吸引住了。
只见天空阴云密布，狂风暴雨自天而降，下得真“猖狂”！一道道闪电，一声声惊雷，都在天上炸开，真是“雷惊天地龙蛇蛰”！用“山呼海啸风，动地起洪钟”来形容这场暴雨是最适合不过的了。
看那天上的阴云，如一块块灰黑色的巨石，又似一瓶被打翻的浓墨。云中更是电闪雷鸣，风雨交加，让人心惊肉跳，这雨依旧下的疯狂。过一会儿，雨小了，天空还在时不时的打着雷，瓢泼大雨已被朦胧的雨帘所代替。我的睡意又来了，连续打了好几个哈欠。
往下一看，只见地面上的水已积了一尺多深，几个孩子顽皮地在雨中玩耍，水都已没及了他们的膝盖了。而雨下的越来越小了，屋檐上滴着一滴滴水珠，像是一串串珍珠。雨还在歪歪斜斜的下着。前方的一颗颗大树十分挺拔，他们洗着澡，在风雨中微笑着下面的小草就没那么幸运了，他们被雨水压弯了腰。
经过雨的刷洗，天空中显得格外的蓝，好似一匹蓝色的绸缎，天空中弥漫着着一股泥土与雨混合的清香，真让人神清气爽。啊，暴雨，你来也匆匆，去也匆匆，我爱你，这磅礴的暴雨！
思路：写雨中的作文可以写在风雨中看到了什么东西，有什么想法，接下来做了什么事情。
正文：
这场雨来的无声无息，当人们还在睡梦中时，它就已经悄然而至。
“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下来，在地上汇成了一个小水洼。现在是小雨，雨滴打在树上、地上、屋顶上，还有五颜六色的花伞上，奏成了如清泉般清脆的美妙乐章。地上的小水洼中都可以看到雨滴带来的层层涟漪。
不知是哪个小雨滴带的头，速度猛然加快，身体也膨胀了一些。有了领头羊，大家都开始向它学习。不一会儿雨便大了起来。“哗————”雨大了，原本那缓慢而有清脆的乐章不见了，取而代之的，是深沉的而又欢快的乐章，就如那美妙的钢琴曲《天空之城》一般，抑扬顿挫，高低起伏。
本回答被网友采纳1、写雨，并写出“我”看到了什么；也可以写自己站在雨中。
2、描写雨景，并写我为什么站在雨中等等内容，这时可插叙事件。
3、写感想。
4、总结全文，点明主题。
扩展资料
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
本回答被网友采纳一个会心的微笑，一句亲切的问候，一双温暖的手，一件小小的礼物，都让人倍感温馨。生活中，人与人之间需要互相关心 、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情，题目自定。如：
同学情；生活中的一朵花；看望老师；妈妈，我爱你！
二、 作文要求：
（1）.体现相互关爱的事；
（2）.把事情的经过写清楚；
（3）.注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写；
（4）.要表达真情实感。
（5）.字迹书写工整，语句要写通顺，内容要写具体。
三、 作文素材指导：
1.想象素材：在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。
事情发生的时间：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……
事情发生的地点：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……
事件中的人物：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……
根据习作要求，回忆自己看到的、听到的，甚至是自己从书上读来的事。
2.指导写作：
〈一〉、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
〈二〉 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
〈三〉、另外，题目一定要紧扣中心，简洁新颖。写完后认真修改。
请同学们从以上角度去搜索作文题材，相信自己有很多感人的事情可写，努力哦！本次作文将评选“进步最快奖”“最佳文题奖”“最佳环境描写奖”“最佳心理活动描写奖”“最佳创作奖”等奖项。
四、作文提纲： 题目：
五、轻松作文。
2、描写雨景，并写我为什么站在雨中等等内容，这时可插叙事件。
3、写感想。本回答被网友采纳