1、把握时机。一般来说,老师在全神贯注地讲课或者讲话时不要打断,那样会影响老师的思路,干扰教学进度,甚至影响其他同学的学习。可以等老师把一个问题讲完,或者讲课结束之后,再找机会与老师交流。
2、语气平和。我们在向老师提意见时,应用商量语气口吻,用交换意见的语气进行。不能不尊重老师,甚至让老师在学生面前丢面子。
3、坦诚相待。在提意见时,应该客观地表示自己的态度,说话要有分寸,力求阐明自己的观点,不把自己的观点强加于人。
4、方式恰当。可以把自己的意见和想法写成信或者字条寄给老师,也可以通过日记、周记等方式表达自己的担心和主张。
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改善,一直在路上;关注,从来未停息。党的十八大以来,加强教师队伍建设摆在了优先发展的地位,出台了一系列政策措施。对乡村教师而言,待遇逐步提高,职业吸引力也在增强。截至2015年,604个县的94.9万名乡村教师领到了43.92亿元综合奖励补助资金。政策的保障在不断地、强有力地托举着教师的荣光。
“学高为师,身正为范。”物质条件的变化固然令人欣喜,精神思想的释放才堪称师之为师的根本。一个女老师,在技工院校里担任班主任,为了激发学生们的热情和信心,以身作则,在车间里不断学习,考取了钳工等级证书。
一个维吾尔族幼师,为了创造好的双语教学环境,身先士卒,走上了艰苦创业的开拓之路,她说“心中有目标,眼中有孩子,处处有教育”。
参考资料来源:人民网-人民网评:关注教师节,更要关注教师