以“什么什么的制作”为题写一篇说明文

如题所述

妈妈,我有些话不敢当您面说,但我用作文表达出来。

妈妈,每当您教育我时,我会不耐烦,外婆把您的几句话重复几十遍,这时我不想听,顶了嘴,而您就说我不懂尊老爱幼。我的脾气和性格您也明白,就是:不耐烦。性格我会改,只求外婆别再重复几十遍,说几句就可以。

妈妈,每当我的坐姿不端正,您就叫我坐姿端正,我知道这习惯不好,有一句:江山易改,本性难移。改不良习惯也需要时间,给我一点时间,我会改的。

妈妈,之前我提出让您把您的房间门打开,那时候您叫我写字,您也知道,我写字非常快。写完怎么办:看书,您说看那些课外书没用,叫我看正课的,无聊;睡觉,睡不着,无聊;您说让我听音乐,音乐快听腻了。我写完还不如在电脑吸收知识,电脑被我称“世界通”因为它什么都知道,电脑可以给我看作文,好处很多:阔大眼界,因为别人写的有些不认识的东西;提高习作水平,可以借鉴别人的一些好词好段,还可以看别人怎么运用名人名言。。。

妈妈,您之前和我谈以后做什么职业,我不知道,因为各有各的特点:有正义和安全感的警察;帮助人的医生;烧一手好菜的厨师;为人类创造的科学家。。。各有各的特点,但我知道:想做什么要努力。

妈妈,我会改的,不会辜负您的希望
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第1个回答  推荐于2018-03-28
树叶书签的制作
朋友,当你翻阅书籍,想在某页做上标记时,你一定会使用到书签吧。书签的品类很多,常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想:如果能亲手制作一枚叶片书签,你一定会既觉得别致又饶有兴味的。 首先,是精选树叶。一般来说,树叶的种类是没有限制的,各种树叶均可采用,只不过制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时,得挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意,在采摘的时候,最好能保留叶梗1~1.5厘米左右,以便能代替一般书签上的那根绸带子。
选摘好叶片后,先将它们用冷水洗净,除去叶片上的污垢,然后再放入温水里浸泡二三分钟,以便剥离。接下去就是制作成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来,进行这项工作,真可以说要比绣花儿还要细心呢!取张叶片,一手轻捏叶片一头,另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣,小心翼翼就剥离。此时用力要适中,切不可过大,过大就会使叶子断破;若揭到一半细膜断掉时,不要慌,可以重新挑头。这时,更要小心以免戳伤叶脉,影响美感。分离好后的叶子,只剩下那纤细的叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉,此时,整片树叶仍然比较柔软,但书签已具雏形了。 接下去,就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液(如果没有,酒精可代替)浸泡,这是为了防腐所采取的必要措施。泡后,取出晾干,一张树叶书签就基本形成了。你如果喜欢淡雅莹洁,你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有鲜艳的色彩,那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡,那液汁便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻,叶片就着色了,如果在浸泡中放入香料,制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清香。
完成这一切后,你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。本回答被网友采纳
第2个回答  2016-01-19
制作水果拼盘
盼星星,盼月亮,我们终于盼来了星期一,因为今天我们要搞一个活动——亲手制作一个水果拼盘.铃声一响,我们小组六个同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果:黄澄澄的雪梨、红彤彤的苹果、淡黄色的香蕉、淡绿色的石榴、红通通的李子、绿绿的青瓜、红红的萝卜等,满满地摆了一桌.我们还准备了小刀、牙签、盘子等用具.比赛还没开始,同学们一个个急不可待地望着老师,盼望着比赛的开始.老师看到我们跃跃欲试、信心十足的样子,露出了开心的笑容. 随着老师的一声令下,比赛开始了.组长对我们小组进行了细致分工:有的切橙子、有的剥香蕉皮、有的刨苹果皮、 有的切梨子、有的负责拼盘的图案设计.组长看了一下我们带来的盘子是一只圆形的盘子.就跟大家说出了他的想法,制造一个五彩缤纷的水果拼盘.大家分工合作,我先把青瓜小心的切成薄薄的一片一片,再把它放在水果盘的边沿.接着,蔡思敏把香蕉的皮剥掉,然后,她又 把香蕉切成了一朵朵花的形状,摆放在盘子的周围.组长用小刀小心翼翼把橙子切开一片片,把橘子放在香蕉的周围.龙柄尤又把萝卜切成一小块一小块,放在橙子的上面,红艳处点缀着黄色的橙子和香蕉.可好看啦!使你一看到就想吃.陈嘉怡把一些李子、苹果和雪梨慢慢地切好,均匀地撒在水果上面.我们六个同学既分工又合作,一盘“水果拼盘”很快就完成了.因为这个水果拼盘五颜六色,五彩缤纷.所以我们给它取了一个非常好听的名字,叫做“五彩拼盘”.比赛时间已到,老师让我们停止操作.接着就由组长拿着自己制作的水果拼盘去给老师批选.老师为同学们的作品而称赞不已.同学们做的都非常漂亮,有的是用西瓜皮做成的“孔雀开屏”有的是用橄榄花做成的“大树”,还有的……各式各样,惟妙惟肖,栩栩如生.看着我们辛苦制成的“作品”摆放在讲台,我们焦急地等待着老师的评选.“孔雀开屏”一等奖,“大树”二等奖……”老师宣布着名次.虽然我们小组落后了,但我已经满足了.我永远也不会忘记今天这美好而又难忘的30分钟,还有我们一起做的水果拼盘.这是我第一次做水果拼盘,我感到非常高兴.
  这次的活动使我明白了一个道理:无论做什么事情,都要用心认真地做,即使得不到荣誉,自己也会感到满足.这次活动令我难忘!本回答被网友采纳
第3个回答  2018-10-24
以什么为制作为题
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