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小学生带手机上学是利大于弊还是弊大于利七分这一个观点并说明你的理由口语交际，不少于50字
如题所述
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推荐答案 2018-09-28
带手机影响学习。如果可以上网查东西。更容易依赖。例如考试时候不知道如何作答。容易缺少独立思考能力。所以弊大于利。
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口语交际手机弊
大!!!急求!!!
答：
1.手机上有许多游戏软件，让青少年不务正业沉迷于游戏之中。2.手机会发出辐射，对人体和实力有严重影响，许多人戴上眼镜的主要原因就是使用手机过度。3.另外手机上有许多不健康信息，对
小学生的
心里特别不好。4.而且对于那些身体里有电子辅助器官的人以及医院等易受电子设备干扰的地方来说
，手机是弊
。
谈谈你对
小学生带手机
去学校的看法字数两百字以上?
答：
我是反对小学生带手机去学校的，
因为手机中有大量的信息，有的对小学生学习有帮助，但是也有些信息会对小学生产生影响
，从而讨厌学习，厌倦学习。此外，手机中有大量辐射，会对小学生身体健康产生影响，还有这会让孩子沉迷于游戏，让小学生误入歧途。还有是在上课途中，电话铃声响起，对课堂影响也很大，小...
小学生带手机利大于弊还是弊大于利
答：
总之，
小学生带手机是弊大于利
。“目前，教育部并没有明令禁止小学生配带手机，作为学校也无权干涉，只能是老师和家长齐抓共管，引导学生理性对待手机，合理文明使用手机。吴席泓说。
学生带手机
进学校,辩论赛,我
是利大于弊,
越详细越好!
答：
9:一个事物的存在一定有它的利与
弊,
手机普及到学生人群中,反映了通讯科技在我国的迅猛发展,它就像网络上的QQ在学生中的普及率很高一样。其实这是一件很平常的事儿,没有必要把它想得太复杂,我们只是把一部无线电话带在了身上而已。 “
手机的
使用会影响学习”——这是个过于片面的说法。我的朋友大部分拥有手机...
你觉得
小学生带手机
应该吗?
答：
我方观点认为，小学生不该带手机上学。开宗明义，小学生即7-12周岁的学生。今天，我希望对方和我们达成标准，我方认为，判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊，
或者是利大于弊还是弊大于利
。小学生的行为特点是，未满12周岁，对于周围以及世界的认知及感观有限，不具备健全...
六下语文第五单元
口语交际小学生
上网
利大于弊,还是弊大于利
_百度...
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再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶.所以我方认为:科技发展
弊大于利
! 主持人:辩论结束!对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点.我来做个总结,科技发展确实给人类提供了便利,但是同时也应治理由此出现的种种问...
口语交际
正方【
小学生
上网
利大于弊
】反方【小学上网
弊大于利
】
答：
所以说:“对没有成年人监护的青少年来说,国际互连网是一个非常危险的地方。 1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。 2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。 3....
小学生
上网
是利大于弊还是弊大于利
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小学生上网利大于弊还是弊大于利
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