“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。
概念：17、18世纪欧洲资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动
一、理性时代的到来
⑴文艺复兴和宗教改革的影响
⑵自然科学的发展，提高了人们的自信
⑶资本主义进一步发展
⑷新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教会压迫
⑸资本主义发展与封建制度矛盾尖锐。
“理性时代到来”的根本原因：
资本主义经济的发展
二、启蒙运动的主要内容
核心——理性
反对专制王权 追求民主
反对宗教神权 追求自由
反对贵族特权 追求平等
反对愚昧和迷信 追求科学
三、启蒙运动性质
反封建的思想解放运动
四、启蒙运动的发展历程
1、兴起——英国（17世纪）
霍布斯、洛克
2、高潮——法国（18世纪）
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
3、扩展——欧洲其他国家
康德（德意志）
五、
伏尔泰：代表作品：《哲学通信》
《路易十四时代》
思想主张：
A、抨击天主教会
B、反对君主专制，倡导君主
立宪制
C、提倡“天赋人权”，人生来就是平等和自由的
D、法律面前人人平等
孟德斯鸠：代表作品：《论法的精神》
思想主张：
A、反对君主专制，提出了“三权
分立”学说
B、法律不能违背人的理性，法律
应当是理性的体现
评价：否定了封建专制制度的合理性
奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础
实践：美国1787年宪法，实行三权分立
卢梭：代表作品：《社会契约论》
思想主张：
A、“天赋人权”、“人民主权”
B、社会契约论
C、人类不平等的根源是财产的私有
康德：《纯粹理性批判》
1、启蒙运动的核心是人的理性判断
2、强调人的重要性，人不是工具
3、主权在民，自由平等是天赋的人权；但人要自律
4、自由平等只能在法律范围之内
启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点？
1、反对专制主义、教权主义和封建特权；
2、追求政治民主、权力平等和个人自由；
3、主张实行法治。
六、启蒙运动的历史意义
1、进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治 ,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
2、推动了法国大革命的爆发，传播了自由、平等思想
3、鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争
4、成为人民追求解放的精神武器，推动了人类历史发展进程。
参考资料：人教版高中历史必修3