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蔡元培什么育
如题所述
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推荐答案 2023-01-11
蔡元培提出“五育”并举的教育思想。 这“五育”分别指的是:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育以及美感教育。
军国民教育指的是对国民进行体育。实利主义教育指的是对国民进行智育。公民道德教育指的是对国民进行德育。美感教育是对国民进行美育。
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蔡元培
的教育方针。
答:
【答案】:蔡元培在1912年发表的《对于教育方针之意见》中,从“养成健全之人格”的观点出发,
提出了“五育”并举的教育思想
。五育包括
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育
。蔡元培强调五育不可偏废,前三者偏于现象世界之观念,隶属于
政治教育
;后二者以追求实体世界之观念为目...
蔡元培德育
还是美育
答:
蔡元培是最早将美育和德育、智育、体育并列为“四育”列入教育方针的人
,他认为:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培认为,民国教育应以“养成共和国民健全之人格”为目标。在他看来,健全人格的养成需要通过实施体育、智育、德育、
世界观教育
和美育来实现。他在《对于教育方针...
蔡元培
提出的“五育”教育是
什么
?
答:
蔡元培于1912年2月间发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》,比较系统地提出了
五育
并举的思想。第一,
军国民教育——即体育
,身体是
德育
、智育的物质基础。(背景:甲午战败,东亚病夫的称号,教育者认为失败原因和身体素质有很大关系,如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统,导致国家被列强侵略,...
蔡元培
世界观是
什么育
答:
蔡元培世界观是德育教育
。蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴府山阴县(今浙江绍兴)人,清光绪进士。祖籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家,民主进步人士,国民党中央执委、中华民国国民政府委员兼监察院院长、中华...
蔡元培
是
德育
还是美育
答:
蔡元培是德育。蔡元培先生在教育史上最著名的是其
五育
并举的教育观,它是对清末“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”封建教育观的革新。五育是指:
军国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观和美感教育
。后来蔡先生又把它概括为体育、智育、德育、美育四育,而尤视德育为教育之根本。在谈到砥砺德行时,...
蔡元培
的五育分别是
什么
答:
蔡元培的五育分别是:
军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张
。五育是指:军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出。新时期的五育指的是在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务...
简述
蔡元培
的
五育
并举的方针
答:
蔡元培的
五育
并举方针如下:1、
德育
是培养学生道德品质和个人修养的重要方面。蔡元培认为,一个人的品德和道德素质决定了他的行为和思维方式,因此德育是教育的首要任务。通过德育,学生可以培养道德感、责任感和公民意识。2、智育是培养学生的知识和学术能力。蔡元培提倡科学的教育方法,强调学生独立思考和自主...
简述
蔡元培
的
五育
并举思想
答:
即美育。蔡元培认为美育是进行
世界观教育
的最好途径,把美育看成是促进科学发展的一种动力,认为美育可以发展人们的个性,调解人们的生活,给人以正当的娱乐和有益的消遣。蔡元培的
五育
并举思想提出背景:辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时,中国的教育正处于一个重要的历史转折关头,...
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