农村学校的教育，会有一些问题上级瞎指挥，校长抓建筑，主任应付检查，教师搞扶贫。教育靠体罚。我们一个学生不足300人的学校，教职工17人，1个书记，2个校长，5个主任，6个班主任。这是五六年级学生在考试，看看学生怎样拿笔，学生的坐姿。在我们这里村级学校已有一半关门了。论办学条件，比原来好多了，土坯教室宿舍换成了砖木结构房屋，镇上，有的村级小学还修起了教学楼，学校面貌焕然一新，学生单人单桌，学校有计算机教学媒体，
乡村教育与城市有很大的差别，教学设备，教师资质，教育资金等方面都跟不上城市，现在乡村家庭只耍有点关系，有能力的孩子都选择填城里学，就出现乡村学校，生源流往城市，学生越来越少。1、国家对乡村学校拨款扶持成了村干部们和个别校领导的一项特殊收入，钱款根本用不到办学方面，老师辛苦教学没有任何的奖赏制度。
第一个问题，农村学校生源流失严重。农村人越来越重视教育，家长希望孩子上更好的学校。城市学校软硬件都比农村好听，所以家长更愿意把学生送到城市学校读书。目前有一种现象，县城里面的优质学生会往市里面的名校跑;乡镇上的优质学生会往县城的名校跑，留下在乡镇的学生除了留守学生外，就是家里对教育不是非常重视的学生。导致绝大多数的名校出现大班额，很多乡村学校生源严重不足的现象。
我感觉教育问题有两个：一个是读书无用论，二个是老师的压力太大。为什么会出现读书无用论呢，这是因为经过几十年的改革开放，城市人才已经饱和，城市已经无法再容纳更多的大学生。
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