六年级上册第四单元口语交际急急急急！！！！

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话题三

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第1个回答 2009-10-28

zijixiang

第2个回答 2009-10-28

我也卟知道

第3个回答 2009-10-22

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六年级上册第4单元口语交际怎么写答：六年级上册第4单元的口语交际可以从减少污染和垃圾、节约能源和资源、植树造林与宣传环保等方面去写。1、减少污染和垃圾：我们可以从自身做起，减少对环境的污染和垃圾的产生。例如，我们可以将废弃物分类投放，避免将有害垃圾混投；尽量减少使用一次性用品，如塑料袋、餐具等；在公共场所保持卫生，不随地乱...

六年级上册第四单元口语交际怎么写?答：六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。1、珍惜资源：认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的，我们应该珍惜它们，不浪费它们。注意节约，在生活中，我们应该注意节约用电、用水、用纸等，减少浪费。分类回收，我们应该学会分类回收垃圾，让资源得到...

六年级上册语文书第四单元口语交际怎么写答：总之，在六年级上册语文书第四单元的口语交际中，我们可以从珍惜水资源、珍惜土地资源、珍惜能源资源等方面进行讲述并呼吁大家共同参与保护环境、珍惜资源的行动。

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小学六年级上学期第四单元口语交际该如何说答：《学会解释》（1）老师，对不起，我来晚了。可是我来晚了的原因是因为北大桥堵车，我绕道行走所以才晚了的。老师，您要相信我，我这并不是狡辩，而是解释，请您相信我。我会把这5分钟内落下的内容再补上的。（2）爸爸，看课外书可以开阔自己的眼界，丰富自己的课外知识，考试也会考到的，只有多看...

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六年级上册语文第四单元口语交际?答：\x0d\x0a\x0d\x0a但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情??谁也不会去追究它的可信...

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