88问答网
所有问题
简述正式学生群体和非正式学生群体。
如题所述
举报该问题
推荐答案 2024-04-01
1. 正式学生群体是由上级正式文件或学校内部规定设立的组织,包括班级、学生会、学习小组、团队组织和学生宿舍的寝室等。
2. 非正式学生群体则没有正式规定,也不需要任何人的批准,由学生自发形成。这些群体通常基于共同的背景,如父母工作单位、性别、个性等因素,成员数量一般在2到7人之间,例如班级中的小团体。
3. 非正式学生群体的类型包括正面型、消极型、中间型和破坏型。这些群体在校园生活中扮演着不同的角色,对学生的成长和发展产生着不同的影响。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://88.wendadaohang.com/zd/MgVaMMtacVtcaMVKgMB.html
相似回答
简述正式学生群体和非正式学生群体
。
答:
1.
正式学生群体是由上级正式文件或学校内部规定设立的组织
,
包括班级、学生会、学习小组、团队组织和学生宿舍的寝室等
。2. 非正式学生群体则没有正式规定,也不需要任何人的批准,由学生自发形成。这些群体通常基于共同的背景,如父母工作单位、性别、个性等因素,成员数量一般在2到7人之间,例如班级中的...
简述正式学生群体和非正式学生群体
。
答:
正式学生群体是指那些根据上级正式文件或学校内部正式规定建立的学生群体组织
。这些群体包括班级、学生会、学习小组、团队组织和学生宿舍的寝室等。非正式学生群体则不同,它们并非基于正式的规定或批准而形成,而是
由学生自发组织起来的
。这些群体通常是由于共同的兴趣、背景或其他因素而聚集在一起,成员数量不...
学生群体
的类型有哪些
答:
一、正式群体 是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定
。例如:
班级、小组、少先队等
,这些都是正式的群体组织。正式群体往往是班主任所积极倡导的,它对课堂管理有着很大的积极作用。二、非正式群体 在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、...
举例说明
正式群体和非正式群体
。
答:
1. 正式学生群体是根据官方文件或学校规定设立的组织,包括班级、学生会、学习小组、团队组织和宿舍寝室等
。2. 非正式学生群体则是由学生自发组成,无需官方批准,通常基于共同的兴趣、背景或特质,如工作单位、性别和个性等。这些群体通常由2至7名学生构成,例如班级内的友谊小组。3. 非正式群体的类型...
什么是
正式群体与非正式群体
?
答:
非正式群体的特点包括
:1. 自发性:非正式群体是成员自发形成的,没有正式的组织结构,不是一种固定模式,成员之间的心理相似性是其形成的基础。2. 人数较少:成员数量通常在几人到十几人之间,他们相互之间“气味”相投。3. 存在“核心人物”:核心人物通常具备较强的能力、权威,或者性格随和、不...
什么是
学生非正式群体
?
答:
破坏型非正式群体:也叫“团伙”,往往有严重的违反学校纪律甚至违法犯罪行为。在中小学,非
正式学生群体
的规模一般是男生教女生大,而且男女混合的群体较少见。男生群体的规模 以5~7人为常见;女生群体的规模在3人以内,且以2人组合较为多见。对于消极和破坏型非正式学生群体而言,如果群体规模不超出本...
非正式学生群体非正式学生群体
的类型
答:
非
正式学生群体
的类型根据其性质和行为特征大致可以分为以下几类:首先,我们有正面型的非正式群体,这类群体与正式学生的目标保持一致,但通常不为外界所知。例如,一些秘密的学习兴趣小组或自学团队,他们的存在旨在提升学术水平,与正式教育相辅相成。其次,消极型非正式群体的存在可能对学与教活动产生...
班级组织结构中有
正式群体和
什么群体
答:
非正式组织:正式群体与
非正式群体
往往是同时发生作用、交互影响的。两者相比,在形成特点上具有普遍性、自发性、随意性、选择性等特点。前者在学校人际关系系统中起主导作用,后者具有满足个体需要、保护心理健康、沟通信息、调节平衡等正式关系所不能替代的功能。在学校、班级的教育管理中,班级的正式组织和...
大家正在搜
正式和非正式学生群体
正式和非正式学生群体的特点及作用
正式群体与非正式群体的区别
正式群体与非正式群体例子
正式集体和非正式集体
什么是非正式学生群体
非正式学生群体的特点
非正式学生群体形成的主要因素
学生群体对学生个体的影响