孩子出现语言重复，一句话能说好几遍，算是自闭症吗

Question

如题所述

Answer 1

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Answer 2

不一定是自闭症。

如果孩子只会叫爸爸、妈妈，没有其他的语音出现，如妈妈抱、拿、吃、走等语音，应该去医院做一下相应的测评，并根据孩子的具体情况指导促进孩子语言发展的具体方法。

孩子的语言发育进程，一般是出生或孕末期就能听到外界的声音并可以对声音做出相应的反应，从出生以后对抚养人有意识的互换或人的语言就有了更明确的回应，1个月以内就可以一些喉音，之后慢慢出现简单的辅音、元音，到8个月左右就能很好的发出唇音。

如“爸爸”“妈妈”“哒哒”等，1岁左右会出现有意识的叫爸爸、妈妈，10个月到1岁2个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂，常常以自言自语的方式出现；1岁半左右语量开始明显增多，2岁左右可出现300个词，2岁半左右能清楚的表达自己的意愿。

语言迟缓家庭怎么训练：

语言发育迟缓是比较多见的一种发育障碍的表现，但是语言发育迟缓需要具体看其他方面的发育情况。因为语言是建立在认知和理解的基础上，如果有语言的发育落后，有可能会伴有认知和理解功能的异常，所以有语言发育迟缓需要进行全面的评估检查，看一下其他方面的发育情况。

单纯的语言发育迟缓一般进行语言康复训练就可以，主要的治疗方法就是进行语言康复训练，一般医院或者康复治疗机构都有专门进行语言训练的语言治疗师。

除进行语言训练之外，还需要提高认知和理解的功能，提高认知理解功能之后，语言才有可能会进一步改善。而且如果孩子比较小，还是需要以家长多教为主，家长可以多让孩子模仿嘴型，模仿发音，给予一定的奖励，强化孩子的模仿语言的行为，逐渐过渡到孩子主动的表达，是需要一个过程。

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Answer 3

　　你好！语言重复，也就是儿童对他人话语的复述的现象，也许是自闭症的一个最具特色的病症。语言重复具体又可分为即时语言重复和延迟语言重复两种情况。即时语言重复是自闭症儿童在他人说话以后立即重复人家所说过的话。举例来说，妈妈问她患自闭症的儿子：“小刚你饿吗?”她儿子也说：“小刚你饿吗?”与此不同，延迟语言重复指的是自闭症儿童在别人说话后过一段时间再重复这些话语。比如妈妈曾对其患自闭症的儿子说过：“别把门锁了。”等到晚上睡觉时妈妈让她儿子上床，他可能会重复说，“别把门锁了”，而其实际意思却可能是说“不”。由此可见，语言重复有时有其特定的作用，尽管表达的方式非常古怪。1970年代和1980年代间学术界对语言重复的这种作用没有认识。现在一般认为，自闭症儿童往往在不了解别人的

　　问题或要求时会有即时语言重复的现象。而当他们学会在这种情况下如何反应后，这种语言重复的现象就会减少。

　　从发生学的角度说对为什么自闭症儿童会有语言重复的问题，现在还没有确定的答案。但有些实证性研究表明，自闭症儿童的社会认知能力与正常儿童的社会认知能力相比，有着不同的发展次序。例如在正常儿童那里，一般是先发展出共同注意能力，然后才发展起模仿能力。而在自闭症儿童那里，共同注意能力是一大缺陷。换句话说，他们往往先发展起模仿能力，然后才会慢慢地发展起一点共同注意能力；而在有些自闭症孩子那里，则几乎没有这种共同注意能力。当自闭症儿童在其语言发展过程中仅仅依赖其模仿能力而没有将其与共同注意能力相结合时，他们的语言往往具有机械重复的特点。

　　应该指出，并非所有自闭症儿童都有语言重复的问题，也不是所有表现出语言重复的儿童都是自闭症儿童。许多小孩在初学语言时都或多或少地模仿大人讲过的话。但在正常儿童那里的语言模仿，其内容往往都是非常有限，例如模仿一些超出他们语言能力的词汇。而且这种语言模仿表现出来的时间也很特定，例如在小孩2岁左右开始学话时。而在自闭症儿童那里，语言重复的现象往往有其普遍性和持久性，需要经过特定的治疗才会慢慢地减少。

Answer 4

孩子这样可能是那些话都是经常说的话，或者是经常做的动作让他比较敏感，

因为孩子都有一个语言敏感期，在这短时间里大人或老师可以多转移他的注意力，

或者经常提醒他说一次我们就听见了，不能批评他，不然会打消他说活的积极性。本回答被网友采纳

Answer 5

有可能，建议去医院检查一下，这样刻板地重复还不算最严重的了，开始以为自闭症的孩子都不会说话，其实不是的，根据症状轻重是不同的，以前我家楼上的楼上也有一个孩子，他说话总要把后半句轻声重复一遍，例如“我爸爸不让我出院子大门……出院子大门”“可是我想和他做朋友……和他做朋友”，当时太小了，只是觉得可能是奇怪的个人习惯吧，其实应该是有别的原因的。