寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的`好坏关系到寓言的未来。下面和我一起来看云端的梦想寓言故事,希望有所帮助!
野外的山坡上住着一群蚂蚁,每天早出晚归的辛勤劳作。
“咦!这里有一只受伤的知了,大家快过来看呀!”一只蚂蚁把发现的情况告诉给其它蚂蚁。
“快!快去找族长。”一只年长的蚂蚁吩咐着它身边的.跟班。然后又对知了安慰说:“我们族长来了,会想办法救你的。”
知了奇怪地问:“你们会就我啊?”
“会的,尽最大的努力”年长的蚂蚁边回答边露出了对知了崇敬的话,说:“我们很羡慕你,能像天使一样在空中飞,那样子真酷啊!”
知了刚开始有些感动,可本来就有点虚荣的它又被蚂蚁这么一说,怎么能不自吹自擂一番,而且还得等族长和其它蚂蚁一起来了才讲呢!
过了一会所有蚂蚁都来了,知了忍着伤痛很费力的讲:“我们知了能飞上蓝天脚下踩着云朵,而我自己还曾站在彩虹之巅呢!在微风中看着无限风光。可现在伤的太重了,不能······不能······”撑着一口气还没讲完就在微笑中睡着了。
蚂蚁听后都羡慕不已,全都梦想站在彩虹之巅看无限风光。后来族长以及其他蚂蚁对仰慕、敬重、崇拜的知了行了大礼。
“真了不起!知了真有能耐!居然能飞那么高!”族长赞叹一句接着一句。
“唉!我们蚂蚁应该有梦想,飞上蓝天的怀抱”那年长蚂蚁的话打断了众蚂蚁因羡慕而沉默的。
“对呀!”族长认同着。但又皱起眉头说:“怎么才能飞起来站在高处呢?”
有的说制做一双翅膀,有的说打造一架高的梯子,还有的说能有一双弹簧鞋一跳就飞起来了,而一只年幼的蚂蚁却说:“那是办不到的。”
年长的蚂蚁瞟了幼蚂蚁一眼,不在意的问大家:“谁有办法?”
“咱去找其它知了学本领”族长捋了捋胡须高兴的说。
从此刻起山坡上这群蚂蚁简单收拾行李浩浩荡荡离开家,出发去找知了。
“要下雨了,快下雨了。”蜜蜂看到蚂蚁排着长队,以为天气要变,就紧急通知。
“不会吧!不像,不可能”有些学问的知了觉得。
于是它决定去找蚂蚁问个究竟,并且从蜜蜂那得知蚂蚁的行踪。
“呀!咦!在这里”它们惊喜的互相找到在一起。
蚂蚁把遇到受伤知了的经过说了一变并表明它们想跟知了学飞翔的诚意。
“向我学飞翔?”知了这才明白不是天气要变而是蚂蚁们排队去学本领。
“嗯!”知了本来想说实话。“哎!”但又怕影响了知了的伟大形象,碍于面子随口答应着:“好吧!好吧!”
“我教你们飞吧!”知了说着。
“嗡!嗡!”知了做了示范。不巧,却招来一只麻雀把它锁定为一顿美餐。
知了慌忙而逃,而地上的蚂蚁学生们担忧知了老师,又怕听不清于是齐声高喊:“知了老师展翅高飞啊!老师快跑啊!”
可知了努力向上挥舞双翅,只飞小树那么高。最后知了在羞愧中进了麻雀嘴里。
“怎么可能这样啊!”蚂蚁族长说。
“就飞小树那么高呀!离云端差远了。”年长蚂蚁说道。
“知了就这么点本领”幼年蚂蚁嚷嚷着。
从此蚂蚁又返回了自己家乡不再学习飞翔了,应为它们明白站在云端的梦,是连会飞的知了都办不到的“梦”。
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