“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”师恩让我们无以回报,永记于心,下面是由我为大家整理的“师恩难忘作文600字供参考,欢迎大家阅读。
刚入学后的很长一段时间里,我一直不敢再课堂上大胆发言。因此,落了一个“胆小鬼”的称号。为此,我十分苦恼。
记得那是一堂语文课,施老师让我们阅读课文。我的心不由得狂跳起来,暗暗地祈祷千万不要叫我。我瞄了老师一眼,想看看施老师的情况。没想两眼撞了个正着,我连忙低下了头,可已经来不及了,我的名字已经从施老师的嘴里蹦出来了。我慢吞吞的站起来。开始阅读了,可我还没读上几句就出现了错误,最后我的阅读失败。没想到的是施老师走过来拍了拍我的肩膀说:“你知道你为什么读不好吗?”我吞吞吐吐的回答道:“因为我太紧张了。”“对!这是你平时缺乏锻炼的缘故。希望你以后大胆地和老师、同学交流,提高自己的表达能力及心理素质。这对你以后有很大的帮助。”听了施老师的这番话,我并郑重地朝老师点了点头。从那以后,我变得自信、活泼、开朗起来。
有一次,我上课讲小话,被施老师发现了,他朝我看了一眼好像在说“上课要认真听讲”,又开始讲课。从此我暗暗地下决心:一定要好好学习。
施老师,您就像辛勤的园丁,用您的爱心和汗水把我们浇灌;您就像一把钥匙,打磨自己,为我们打开了知识的大门;您更像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们!施老师,我永远忘不了您那慈祥的目光,忘不了您那和蔼可亲的声音,更忘不了您那沾满粉笔灰的手!
在学校里老师们对我点点滴滴的关心和爱护,我永远都铭记在心。悠悠师生情,往事一幕幕,总是浮现在眼前,师恩难忘!
秋雨淅淅沥沥地下着,不知不觉间,我又走到了熟悉的校园,往事又一幕幕展现在我眼前。记得那时候,父母亲都忙于工作,有时两三天都见不到一面。
那天,放学时天已黑了,还下着倾盆大雨,路上只有我一个人在疯狂地奔跑,想着班上的同学都有父母接送,而自己只能冒着雨回家。心里一难受,眼泪也就模糊了我的眼睛。我就这样不知方向地狂奔着。突然,一声巨大的急刹车声在我耳边响起,在寂静的街道上,它显得特别刺耳。
当我一睁开眼睛看见的竟是薛老师苍白而担忧的脸,两个大大的黑眼圈说明她一夜未眠。由于司机及时刹住车,我撞得也不是很严重,腿部撞裂了一条骨头,医生说过两个月就可以痊愈了。父母到外地出差,照顾我的责任也就由薛老师担负了。白天薛老师就到学校去上课,晚上就给我补课,而且三餐全包。每天三更半夜,我醒来的时候薛老师房间的灯总是亮着。每一次薛老师给我补课时都很有耐心,当我看出她的疲倦、让她休息的时候,她总笑着对我说:“不要紧。”
这天晚上,薛老师却迟迟没到。10分钟、20分钟、30分钟,整整60分钟过去了,却仍不见薛老师的身影。薛老师一向都是很准时的,我感到了一种异常的不安。
第二天,班长李萍来了,告诉我薛老师在课堂上晕倒了,医院检查出薛老师得了绝症,并且已是晚期。这对我来说简直是晴天霹雳,我想哭。
时间过去了5年,如今我快要毕业了,带着对母校的依恋,带着对老师的思念,我正朝着自己人生的目标而加倍努力。
薛老师,您知道吗?您与世长辞的5年里,您的学生没有忘记过您。
老师无私的爱,平凡却温馨,给我最多感动。在我的学龄中,周老师给我留下的印象最深。
周老师,以前是教我们数学的。
那个时候,我们做周老师的课堂里是那么的快乐。周老师清晰的嗓音,细致的讲解着每一个难题,同学们都沉醉她的讲堂之中。因为周老师平易近人,所以同学们一有难题,就去问老师。因此每次的数学考试,我们班的成绩总是最好的。
周老师也是很严厉的。
我记得有一次,我因为马虎做错了一个题,考了99分。就在我为此恼火是,老师进来了。我本以为老师会夸奖我一顿,因为我的成绩最高。谁知,老师竟拿着教杆走到我面前,在我的手上狠狠地抽了三杆子,我的手立刻痛的失去了直觉,身子也失去了平衡,向前后晃荡起来。过了两三秒,我才恢复过来,老师严肃的对我说:“你如果一直这样粗心,那么你以后怎么考大学呀!要知道就这一分之差,你就可能考不胜理想大大学!”一开始,我还憎恨老师,后来一想,老师这样做不是为了我吗?我的心里萌发了对她的感恩之心。
最让我感动的是那一次我受伤住院,周老师还亲自请假去看我,并问了我怎么样,伤口还痛不痛,感动的我是热泪盈眶。
周老的平易近人,锻炼的我的胆量;周老师的严肃,让我改掉了粗心的缺点。啊,老师,您如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;老师,您如甘露一样,牺牲里自己,浇灌了幼小的树苗。老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我送给您最伟大的话。
“现今的人们还以眼泪赠达,并且以这为最上的赠品”。我不同于鲁迅先生那时的见解。流泪,是一种形式——发自内心于无声的流泪,深深的怀念,刻骨铭记是我对如山如水般沉重而柔情师恩的难以忘怀。
打开尘封的记忆,您诗般温柔,兽般暴怒,天般宽容,风般愉悦沥沥在目。然而,当提笔留下“师恩”二字时,却仿佛看到痛苦的您——这是我们偶然或竟一直看到又不慎在意的一面。
也许我们曾看过您的愤怒:在这个生活着许多“捣乱分子”的家中,您这是无可奈何的愤怒,您说,您不仅要教会我们掌握书本知识,更重要的是教会如何成为品德高尚,对社会有用的人。可我们往往不为您所愿——上课对您不郑重,讲话,吃东西;课间打架追闹,受伤,被追究责任;书面不尽人意,龙飞凤舞,不堪入目;更有甚者撒谎,骗人,“八卦”,不文明……学生的不听话,家长的指责,领导的斥责,担负的责任,它人的嘲笑……让您如孙悟空一般被压在五行山下,风雨坎坷。一路上,您撒满了辛酸与汗水,累吗?累吧!苦吗?苦吧!但望着后墙上挂满的奖状,望着大家天真的笑脸,望着同学们每个进步,您只是擦擦汗水,笑了。六年啊,六年呀!您坚持带了一群“调皮的小种子”六年,您坚持栽培,用您的光阴与心血栽培出一朵朵的鲜花。整个过程就像是在品尝一杯苦咖啡,虽苦犹甜,滴滴香浓,意犹为尽,只是需要细细品味。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们未曾见过也不曾知晓,您面对责任是否脆弱地哭泣过,但蜡烛燃尽,却留下光明,您手提灯火,为我们照亮了方向。
看,那一张张奖状,有多少没有您的辛劳?我握住手中“第一”“第二”的试卷,哪个没倾注过您的汗水?哪滴泪珠,不是因为您的安慰而变成绽放的笑脸?您似冬天的太阳,用温暖的阳光照耀我们;您似黑夜月光,撒下银辉,为我们指引方向?……
“随风潜入夜,润物细无声”,您看着茁壮成长的我们,会心地笑了。